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加减连减应用题第一课时加减两步应用题教学内容教科书第页例教学目标使学生能从具体的生活情境屮发现问题掌握解决问题的步骤和方法知道可以用不同方法解决问题培养学生认真观察等良好的学习习惯初步培养学生发现问题提问题解决问题的能力通过解决具体问题培养学生初步的应用意识和热爱数学的良好情感教具学具准备教科书第页游乐园情境放大图片或多媒体教学课件教学过程设计一创设情境师同学们休息日的时候你最喜欢做什么出示游乐园情境图谈话我们看看画面屮的小朋友们在做什么把学生的注意力吸引到画面上来让学生观察画面提出问题教师适当
加减、连减应用题
第一课时：加减两步应用题
教学内容：教科书第4页例1。
教学目标：
使学生能从具体的生活情境屮发现问题，掌握解决问题 的步骤和方法，知道可以用不同方法解决问题。
培养学生认真观察等良好的学习习惯，初步培养学生发 现问题、提岀问题、解决问题的能力。
通过解决具体问题，培养学生初步的应用意识和热爱数 学的良好情感。
教具、学具准备：教科书第1?3页游乐园情境放大图片或多媒 体教学课件。
教学过程设计：
一、创设情境
1?师：同学们，休息日的时候，你最喜欢做什么？
出示游乐园情境图，谈话：“我们看看画面屮的小朋友们 在做什么？把学生的注意力吸引到画面上来。
让学生观察画面，提出问题
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