古代文学与通识教育笔谈四篇.docxVIP

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  • 2020-10-21 发布于天津
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第第页共页第第页共页古代文学与通识教育笔谈四篇南京大学屮文系曹虹金针度人一一陈寅恪隋唐制度渊源略论稿对培养研究素质的意义陈寅恪先生的隋唐制度渊源略论稿是公认的一部见解精深的学术名著然而陈先生在撰写此书时却寓有引导初学者习史的特别用心他在叙论中明言此书本为供初学读史者参考而作页中华书局年版本书写成于年采用浅近的文言文章体裁更与现今常见的史论著作不同也许我们会觉得陈先生所谓的初学者是有不一般的学术起点的吧但是陈先生引导初学者的用心与方法其实对于现今的通识教育和专业训练仍然具有原则性的指导意义本书的题

第 第 PAGE #页共10页 第 第 PAGE #页共10页 古代文学与通识教育笔谈四篇 南京大学屮文系曹虹:金针度人一一陈寅恪《隋唐制度渊源 略论稿》对培养研究素质的意义 陈寅恪先生的《隋唐制度渊源略论稿》是公认的一部见解精 深的学术名著。然而,陈先生在撰写此书时,却寓有引导“初学 者”习史的特别用心。他在《叙论》中明言:“此书本为供初学 读史者参考而作。”(页2,中华书局1963年版)本书写成于1939 年,采用浅近的文言,文章体裁更与现今常见的史论著作不同。 也许我们会觉得,陈先生所谓的“初学者”,是有不一般的学术 起点的吧?但是,陈先生引导“初学者”的用心与方法,其实对于 现今的

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