学期师生谈话记录簿.pdfVIP

实用标准文案 师 生 谈 话 记 录 √ 教师姓名：韩巍 任教科目：语文 任教年级：高一三班 班主任□ 学生 性 谈话 李彤 女 2014年9月12 日 姓名 别 时间 谈话 近日心态不稳定，学习力不从心的问题 事由 近一个月以来，天气逐渐变冷，又因为学校连续放假的原因，学生 的学习状态很差，学习情绪不好，一天，有一位学生可能意识到自己不 能这样昏昏下去，但又不知道该如何做，就去找了班主任。 班主任让他坐在自己对面，先是问了他一句话：“怎么了，这一段时 间以来，我感觉你的状态不是太稳定啊？” 李彤说：“老师，我这一段时间以来，学习、生活状态都不是特别好， 感觉整天在班里没有学习动力、没有压力，看到别人说话时就想说话， 谈话过 有时候还很烦，我想我要是一直这样下去就完了，老师，您说该怎么办 程记录 啊？” 班主任：“你能意识到这一点，这说明你对自己还是比较负责任的， 这一段时间以来，大部分学生呢个都不能真正坐在那里钻研下去，对学 习不执著，并且找不到推动自己学习的力量，这些老师能理解，但是这 种状态是极其不健康的。究竟为什么不能满腔热情的去完成一些我们力 所能及的事情呢？我觉得首先是你们的心不静。其次是心态的问题。” 谈话 对这样的学生，我多讲几次，也是有用的。 效果 精彩文档 实用标准文案 师 生 谈 话 记 录 √ 教师姓名：韩巍 任教科目：语文 任教年级：高一三班 班主任□ 学生 性 谈话 吴欣怡 女 2014年10月12 日 姓名 别 时间 谈话 关于正确处理与同学之间关系的谈话 事由 由于刚到校不久与同学不熟而造成与同学关系紧张，为此和 班主任进行了这次谈话。 谈话后的心得：通过这次谈话让我认识到个人是集体的一部 分，只有参与集体溶入集体才能在集体生活中获得个人无法获得 的快乐，让我明白到在一个班级里，每个人都有自己的岗位，不 谈话过 管是普通的一员，还是班干部，都有自己的职责需要完成。每个 程记录 人都要做好自己份内的事。这样，这个集体就会变得井然有序， 每个人虽然忙忙碌碌的，但都会很快乐！如果有个人取代了你的 位子，而你又很想干下去的话，那么，你必须用脑子好好想一想， 为什么同学们选择他，而不是我？为什么老师也信赖他，是不是 有什么地方做错了？想到了就要及时改正。想不到，可以去请教 老师和同学，这样的话，才能进步！ 谈话 效果良好。 效果 精彩文档 实用标准文案 师 生 谈 话 记 录 √ 教师姓名：韩巍 任教科目：语文 任教年级：高三2 班班主任□