《绿叶的梦》课件第2课时.ppt

课堂总结 让学生自主地选择自己喜欢的朗读方式，了解课文内容，让学生对本课生字的自我认读情况提高，培养学生在朗读中主动认字的习惯。 课堂练习 采集树叶的活动几乎使每个人受了伤，这与快乐有什么关系？ 作业布置 作者通过哪些事来反映自己的童年生活的？给你留下怎样的印象？ 板书设计 《绿叶的梦》 启蒙老师教我们采集绿叶标本 采集绿叶的乐趣 采集绿叶也会争强和探险 秋天的收获更大 关于叶子的知识 作业布置 有感情朗读课文，背诵第五自然段。 从文中摘抄好词佳句。 小练笔：写写自身童年的趣事。 语文S版小学语文四年级上册 第1课 第一单元 课堂总结 让学生自主地选择自己喜欢的朗读方式，了解课文内容，让学生对本课生字的自我认读情况提高，培养学生在朗读中主动认字的习惯。 课堂练习 采集树叶的活动几乎使每个人受了伤，这与快乐有什么关系？ 作业布置 作者通过哪些事来反映自己的童年生活的？给你留下怎样的印象？ 板书设计 《绿叶的梦》 启蒙老师教我们采集绿叶标本 采集绿叶的乐趣 采集绿叶也会争强和探险 秋天的收获更大 关于叶子的知识 作业布置 有感情朗读课文，背诵第五自然段。 从文中摘抄好词佳句。 小练笔：写写自身童年的趣事。 添加学生“导学”作品中的典型成果 导入新课 看到这个题目，你有哪些思考？ ①绿叶：哪里见过？象征什么？可以做什么用？ ②梦：组词，“梦” 有什么情感内涵呢？ ③绿叶的梦：展开联想。 新课学习 粱 瓢 搜 汇 岗 旷 章 痰 忆 戒 枣 刺 陈 毒 新课学习 汇拢 戒指 乐章 刺伤 陈列 解毒 记忆 土岗 酸枣树 新课学习 羽状的山扁豆叶子可当茶，祛痰止咳；垂柳叶子长如丝，解酒毒，治皮藓；桑叶清热明目，治手脚木木；薄荷叶医感冒头疼…… 新课学习 大自然提供我们许多的玩具，带给我们无穷的乐趣，但是作者为什么“最着迷”于绿叶呢？ 课堂总结 让学生自主地选择自己喜欢的朗读方式，了解课文内容，让学生对本课生字的自我认读情况提高，培养学生在朗读中主动认字的习惯。 课堂练习 采集树叶的活动几乎使每个人受了伤，这与快乐有什么关系？ 课堂练习 （ ）的树林 （ ）的河 （ ）的田野 （ ）大树 （ ）丛林 （ ）项链 （ ）戒指和手镯 密密 杂草丛生 广阔 爬 钻 串 做 课堂总结 让学生自主地选择自己喜欢的朗读方式，了解课文内容，让学生对本课生字的自我认读情况提高，培养学生在朗读中主动认字的习惯。 课堂练习 采集树叶的活动几乎使每个人受了伤，这与快乐有什么关系？ 作业布置 作者通过哪些事来反映自己的童年生活的？给你留下怎样的印象？ 板书设计 《绿叶的梦》 启蒙老师教我们采集绿叶标本 采集绿叶的乐趣 采集绿叶也会争强和探险 秋天的收获更大 关于叶子的知识 作业布置 有感情朗读课文，背诵第五自然段。 从文中摘抄好词佳句。 小练笔：写写自身童年的趣事。