教育笔记：给孩子自主管理的机会教学设计.pdf

今泰学院推荐文档 教育笔记：给孩子自主管理的机会教学设 Educational notes: Teaching Design for children's self management 编订：JinTai College 第 1 页 共 4 页 今泰学院推荐文档 教育笔记：给孩子自主管理的机会教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿教育笔记指幼儿园和其他专门开设的幼儿教育机构的教育笔记 记录。本教案根据幼儿园教育笔记的要求和针对教学对象是幼儿群体的特点，将教学诸要 素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随 意修改调整及打印。 由于班容大，还加上孩子们长大了，讲话的声音也大了，出 操了，孩子们排好了队，可声音还是不绝于耳。下楼时，前面的 幼儿已到楼下，而队尾还在楼上，两位老师分别照顾两头，中间 就成了真空地带，存在很大安全隐患。下课时，总是有这么几个 调皮鬼惹出一些事要你去处理。户外活动时，一个个玩得开心时 ，就把老师的话都忘记了，安全又成了问题。整天满脑子就是两 个字：安全！ 哎，想想办法吧！大班孩子应该已具备初步的自我控制能力 ，何不化整为零，尝试一下权力下放吧。 我就和他们“开会”讨论，谁在班里各方面都表现出色，就请 他做班长，如果有几个就轮流做班长。讨论下来一致决定先由柠 柠当班长，小妤、小雨做领操练队列的小队长。全班分成三大组 第 2 页 共 4 页 今泰学院推荐文档 ，每组推举出大家信赖的幼儿任组长，实行组长负责制。在上课 、户外活动、进餐等集体活动时，以小组为单位，组长和组员互 相监督。小组实行竞争机制，只要哪个幼儿表现出色就能胜任组 长，轮流做组长；对于不称职的组长，停职反思。如果改正了就 又有机会做组长。这样每个幼儿都有表现才能的机会。组与组进 行各方面比赛，优胜组的幼儿都能得到小五星。培养集体荣誉感 。 化整为零后，我班的面貌焕然一新。上下楼梯时，每位组长 认真负责，组员也严格要求自己，真空地带消失了，安全也得到 更多的保障。 户外活动时，每组根据自己的爱好，互相协商选择游戏，拍 球、丢沙包、跳绳、踢毽子、转呼啦圈、或三人套圈等。绝大部 分孩子在组长的带领下都能好好玩游戏，让老师放心，老师只要 着重监督个别顽皮的幼儿。安全保证了。下课时，乖的幼儿在老 师的引导下主动找同伴玩小的安静游戏或看看书、玩玩积木，这 个游戏是顽皮的幼儿的最爱，他们会在那里变得很认真，那么安 全就没问题了。 第 3 页 共 4 页 今泰学院推荐文档 看来，每个孩子的身上都蕴涵着巨大的潜能，只要老师认真 发掘，就会转化为无穷的能量。再加上每天的安全谈话，讲道理 、举例子，幼儿也会慢慢懂道理了，学会约束自己、保护自己。 安全工作会越来越好。 Designed By JinTai College 第 4 页 共 4 页