伴X隐性遗传病的特点归纳.ppt

伴X隐性遗传病的特点 案例：红绿色盲症 1、交叉遗传 2、隔代遗传 3、男性患者多于女性 板书设计 教学方法 教材分析 学情分析 教学重难点 教学目标 最新. * 伴X隐性遗传病的特点 第X号选手 重点展示技能类型：讲解技能 最新. * 正常 正常 情境介绍 知识准备 完成任务 任务总结 色盲男孩 最新. * 男性 女性 表现型 色盲 正常 色盲 正常 正常 (携带者) 基因型 XbY XBY XbXb XBXB XBXb 红绿色盲基因是 位于X染色体上的隐性基因 情境介绍 知识准备 完成任务 任务总结 最新. * 患者 XBXB XbY 情境介绍 知识准备 完成任务 任务总结 正常，家族无病史 最新. * 最新. * * * * * * 箭头，三个特点合为一个框 * 三个特点 * * 拉大文本框，致病多于 * * * * * * 伴X隐性遗传病的特点 第X号选手 重点展示技能类型：讲解技能 最新. * 说课流程 教学目标 教学重难点 教学方法 教学过程 学情分析 教材分析 最新. * 第2章 基因和染色体的关系 第3节 伴性遗传 第5章 基因突变及其他变异 第3节 人类遗传病 人类红绿色盲症 抗维生素D佝偻病 伴性遗传在实践中的应用 伴X隐性遗传病 教学过程 学情分析 教学目标 教学重难点 教学方法 最新. * 2、学生具备的能力及不足 1、学生已有的知识基础 孟德尔的两大遗传定律、减数分裂和受精作用、基因和染色体的关系等知识基础 好奇心强，理性思维较好 很少能对生活实际问题进行理性分析 教学过程 教材分析 教学目标 教学重难点 教学方法 最新. * 知识目标 说出人的正常色觉和红绿色盲对应的基因型和表现型 概述伴X隐性遗传病的特点 能力目标 熟练完成人类红绿色盲症的遗传图解并分析子代患病概率 情感目标 在任务完成过程中培养用理论知识解决实际问题的习惯 通过小组活动培养合作和探究精神 教学过程 教材分析 学情分析 教学重难点 教学方法 最新. * 教学难点 人类红绿色盲症的遗传方式分析 伴X隐性遗传病的“交叉遗传”特点 教学重点 教学过程 教材分析 学情分析 教学方法 教学目标 最新. * 任务驱动教学法 教学过程 教材分析 学情分析 教学重难点 教学目标 最新. * 情境 介绍 任务总结 任务完成 知识准备 教学方法 教材分析 学情分析 教学重难点 教学目标 最新. * 情境介绍 提出本节课总任务：研究色盲基因的遗传有何特点 引起学生注意，激发学生 完成课堂任务的动力 教学方法 教材分析 学情分析 教学重难点 教学目标 最新. * 最新. * 知识准备 男孩如何获得色盲基因？ 夫妇二人基因型如何？ 妻子基因型如何？ 任务三 任务二 任务一 红绿色盲的遗传特点？ 教学方法 教材分析 学情分析 教学重难点 教学目标 最新. * 任务完成 任务一：教师示范 任务二：小组合作探究 教学方法 教材分析 学情分析 教学重难点 教学目标 最新. * 任务完成 任务三 教学方法 教材分析 学情分析 教学重难点 教学目标 交叉遗传：动画演示讲解 隔代遗传：直观图片讲解 男性患者多于女性：直观数据讲解 最新. * 任务总结 伴X隐性遗传病 红绿色盲症 隔代遗传 男性患者多于女性 交叉遗传 教学方法 教材分析 学情分析 教学重难点 教学目标 最新. * 最新. * * * * * * 箭头，三个特点合为一个框 * 三个特点 * * 拉大文本框，致病多于 * * * * * *