动作学习与控制复习（1）.pdfVIP

动作学习与控制 一．名词解释 1. 动作技能：有特定操作目标，涉及自主身体或肢体运动的技能。 2. 简单反应时：测试情景只包含单一刺激，并要求被试只做出单一反应动作所测得的反应 时。选择反应时：测试情景包含两个或两个以上刺激，要求被试对每个刺激做出不同的 特定反应形式所测得的反应时。辨别反应时：测试情景包含多个刺激，要求被试只对其 中一个做出反应，其余不做反应所测得的反应时。 3. 能力和技能：能力指个体所具有的遗传的、相对持久的、稳定的特质，存在于各种运动 和认知技能之中。技能是对特定任务的精通。 4. 速度准确性权衡：动作技能中表现的一种特征，是指技能表现的速度受动作准确性要求 的影响；权衡是指增加速度使准确性降低，反之亦然。 5. 本体感觉：对肢体、躯干和头部运动特征的感知；是由传入神经通路传送到中枢神经系 统的关于如肢体活动方向、位置、空间定位和速度等特征的本体感觉信息。 6. 动作准备：发生在动作意图和动作开始之间的活动，也称动作计划。 7. 心理不应期：对非常接近的两个刺激的第二个刺激的应答中的延迟现象。 8. 压力下的失常：在压力失常情境下，运动员唤醒水平过高，注意力发生变化，导致表现 失常。 9. 注意：是心理活动或意识对一定信息的指向和集中，容量有限，与唤醒程度有关，限制 我