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第第页天游峰的扫路人课后反思三篇天游峰的扫路人是苏教版六下语文第课课文下面是关于天游峰的扫路人课后反思三篇的内容欢迎阅读天游峰的扫路人课后反思第一篇天游峰的扫路人这篇课文作者用细腻的笔触描写了自己在登天游峰的所见所闻所感刻画了一位质朴而充满自信的老人形象我在备课时想着重引导学生从具体的语言材料朗读品味中感受天游峰高和险的特点感知描写方法体会老人的自信豁达开朗的生活态度在教学中我试图通过老人是一个怎样的人为什么让作家章武那么敬佩这一问题贯穿始终并抓住老人的外貌动作语言以及工作环境并联系学生的生活实
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《天游峰的扫路人》课后反思三篇
天游峰的扫路人》是苏教版六下语文第 15 课课文
下面是关于《天游峰的扫路人》课后反思三篇的内容，欢迎 阅读！
《天游峰的扫路人》课后反思第一篇
《天游峰的扫路人》这篇课文，作者用细腻的笔触描写 了自己在登天游峰的所见、所闻、所感，刻画了一位质朴而 充满自信的老人形象。我在备课时，想着重引导学生从具体 的语言材料朗读品味中，感受天游峰“高”和“险”的特点、 感知描写方法，体会老人的自信、豁达、开朗的生活态度。
在教学中，我试图通过：老人是一个怎样的人，为什么 让作家章武那么敬佩？这一问题贯穿始终，并抓住老人的外 貌、动作、语言以及
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