《群鸟学艺》课件pps.pptx

全日制聋校实验教材语文第十册 12、群鸟学艺 板书设计： 12、群鸟学艺 猫头鹰——不会搭 老 鹰 乌 鸦 搭的窝很粗糙 麻 雀 小燕子——既漂亮又结实、暖和 只有耐心、虚心、认真，才能学好本领。 只有耐心、虚心、认真，才能学好本领。 只有耐心、虚心、认真，才能学好本领。 作业： 完成课后第一题:为什么小燕子搭的窝不仅漂亮,而且结实暖和?(学习基础好的学生独立完成；学习能力较弱的学生可以在家长或老师的指导下完成。) 作业： 完成课后第一题:为什么小燕子搭的窝不仅漂亮,而且结实暖和?(学习基础好的学生独立完成；学习能力较弱的学生可以在家长或老师的指导下完成。) 12、群鸟学艺 （1）群鸟是指哪些鸟呢？ （2）它们要向谁学艺呢？ （3）它们学的是什么艺呢？ （猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀、小燕子） （它们要向凤凰学艺） （它们要学习搭窝的本领） 1、读题，思考： 2、你能用一句话把三个问题连起来说一说吗？ 猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀、小燕子向凤凰学习搭窝的本领。 “群鸟的学习结果是怎样的呢？” 许多鸟都向凤凰学过搭窝，可是有的仍旧不会搭，有的搭的窝很粗糙。只有小燕子搭的窝，不仅漂亮，而且又结实、又暖和。 思考： 哪些鸟仍旧不会搭？哪些鸟搭的窝很粗糙？为什么？小燕子搭的窝为什么这样好？同样的拜师学艺，为什么结果不一样呢？ 凤凰说：“学本领要有耐心;没有耐心什么也学不成。”话刚开个头，猫头鹰想：“凤凰只是长得漂亮，不见得有什么真本领。有什么好学的！”猫头鹰飞走了。 1、凤凰是怎么说的？猫头鹰是怎样想的？又是怎样做的？ 2、请你用红笔标出凤凰所说的话，用蓝笔标出写猫头鹰的想法和做法的句子。 3、猫头鹰能学会搭窝的本领吗？ 4、请你用“因为…所以…的句式说说猫头鹰学搭窝的前因后果。 自学方法与要求： 读一读 （读课文） 划一划 （用红笔划出凤凰所说的话，用蓝笔划出老 鹰、乌鸦、麻雀的想法和做法。） 想一想 （思考老鹰、乌鸦、麻雀学艺的结果是怎样 的。） 说一说 （用“因为…所以…的句式说说猫头鹰学搭窝 的前因后果。） 读一读 （有感情地朗读课文。） 凤凰接着说：“要搭窝，先要选好根基，比如大树干上的三个杈……”老鹰一听，想：“啊！原来就是找个树杈，挺简单，我会了。”老鹰拍拍翅膀，也飞走了。 凤凰接下去说：“把叼来的树枝，一层一层地垒起来……”刚说到这里，乌鸦想:“原来就是垒树枝啊，我也学会了。”乌鸦得意地飞走了。 凤凰又往下说：“这种窝不算好。要想住得安稳一些，应该把窝搭在房檐底下，不怕风，不怕雨……”麻雀听了，高兴地想：“和我想的一个样！”麻雀转身飞走了。 只有小燕子还在那里认认真真地听。凤凰对小燕子说： “搭这样的窝要不怕苦，不怕累。你要先叼泥，用唾沫把泥拌匀了，再一层一层地垒起来，然后叼些毛和草铺在窝里。这样的窝住着才舒服呢。”小燕子听完，唱起动听的歌，向凤凰表示感谢。 1、怎样理解凤凰对小燕子说的话？找出讲搭窝顺序的词语。 2、小燕子学会了吗？从哪些词句可以看出来呢？ 思考： 只有耐心、虚心、认真，才能学好本领。 板书设计： 12、群鸟学艺 猫头鹰——不会搭 老 鹰 乌 鸦 搭的窝很粗糙 麻 雀 小燕子——既漂亮又结实、暖和 只有耐心、虚心、认真，才能学好本领。 游戏： 请同学们扮演森林众鸟，演一演课文内容，说说自己的感想、体会 。 学了这篇课文，你受到了什么启发？明白了什么道理？ 想一想，说一说： 作业： 完成课后第一题:为什么小燕子搭的窝不仅漂亮,而且结实暖和?(学习基础好的学生独立完成；学习能力较弱的学生可以在家长或老师的指导下完成。) 同学们， 再见！