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- 2020-10-21 发布于山东
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蒹 葭
诗经 ·秦风教学目标
了解有关《诗经》的常识;体味诗歌朦胧凄清的意境; 感受中国诗歌含蓄的表达方式,培养审美情趣。
相关知识
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《诗经》是我国第一部诗歌总集。 共收入自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌三百零五篇 ,反映了公元前 11 世纪西周初年至公元前 6 世纪春秋中叶大约五百年间的古代社会生活。 《诗经》原称为《诗》 ,或《诗三百》,是儒家的
2
经典之一。(儒家奉有“四书 ”《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》和“五经 ”《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》)。《诗经》成书于公元前
世纪的春秋时期。到了西汉初期被尊为儒
家经典之后才称为 《诗经》。
《诗经》按其表现
3
内 容 可 分 为 “风 ”、“雅 ”、 “颂 ”三部分:“风”又称 15 国风,大都是民间歌谣,共 160 篇,文学史上, “风”和屈原的《离骚》并称为“风骚 ”;“雅”分大雅 31 篇和小雅 74 篇,是宫廷乐曲歌词, 属正统音乐;“颂”分周颂 31 篇、鲁颂 4 篇、商颂 5 篇,
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是宗庙祭祀的乐歌。
《诗经》表现手法有赋、比、兴三类:赋是直接叙述铺陈; 比是比喻;兴即起兴,就是借一个别的事物来开头,然后再转到正题,所借事物和所写的主要事物,有的相关,有的无关。有时兴中有比,称作比兴。比、兴
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是《诗经》首创的修辞形式。
风、雅、颂与赋、比、兴合称 “六义 ”。
《诗经》是我
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