新版【跨越一本线】高三数学问题：2.4函数与方程、不等式相关问题(含答案).pdfVIP

1 1 高三数学跨越一本线精品 问题四 函数与方程、不等式相关问题 函数与方程、函数与不等式都是高中数学的重要内容,也都是高考的热点和重点,在每年的 高考试题中这部分内容所占的比例都很大,函数与方程、函数与不等式是高中数学的主线,它们 贯穿于高中数学的各个内容,求值的问题就要涉及到方程,求取值范围的问题就离不开不等式, 但方程、不等式更离不开函数,函数与方程、函数与不等式思想的运用是我们解决问题的重要手 段.本文通过一些实例介绍这类问题相应的解法,期望对考生的备考有所帮助. 一、函数与方程关系的应用 f x 函数与方程是两个不同的概念,但它们之间有着密切的联系,方程 ()＝0的解就是 y f x x y f x f x 函数 ＝ ()的图像与 轴的交点的横坐标,函数 ＝ ()也可以看作二元方程 () y － ＝0通过方程进行研究.就中学数学而言,函数思想在解题中的应用主要表现在 两个方面：一是借助有关初等函数的性质,解有关求值、解(证)不等式、解方程以 及讨论参数的取值范围等问题：二是在问题的研究中,通过建立函数关系式或构造 中间函数,把所研究的问题转化为讨论函数的有关性质,达到化难为易,化繁为简的 目的.许多有关方程的问题可以用函数的方法解决,反之,许多函数问题也可以用方 程的方法来解决.函数与方程的思想是中学数学的基本思想,也是各地模考和历年 高考的重点. |x| 【例1】【20xx浙江杭州地区重点中学期中】已知函数f (x) kx2 （xR）有四个不 x2 同的零点,则实数的取值范围是（ ） A．k0 B．k1 C．0k1 D．k1 |x| 1 【分析】把函数f (x) kx2 （xR）有四个不同的零点转化为方程k 有 x2 x (x2) 三个不同的根,再利用函数图象求解 x 【解析】因为x0是函数f (x)的零点,则函数f (x) kx (kR)2 有四个不同的零点, x2 1 1 等价于方程k 有三个不同的根,即方程  x (x2)有三个不同的根．记函数 x (x2) k x 2x,(x0)2 1 g(x) x (x2)＝ ．由题意y= 与yg(x)有三个不同的交点,由图知 x 2x,(x0)2 k 1 0 1,所以k1,故选D． k            