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二年级上册群文阅读一东二冬三江四支节选教学设计内江市东兴区外国语小学校罗莉教材分析声律启蒙是训练儿童应对掌握声韵格律的启蒙读物按韵分编包罗天文地理花木鸟兽人物器物等的虚实应对从单字对到双字对三字对五字对七字对到十一字对声韵协调琅琅上口从中得到语音词汇修辞的训练从单字到多字的层层属对读起来如唱歌般较之其它全用三言四言句式更见韵味一东指的就是韵的一类字以其韵母是的东字来做代表又因为它排列在所有韵部的第一位故称之为一东一东和二冬这两个韵部在现代汉语普通话中已经读不出差别但这不能代表它们的古音相同三江指
二年级上册
《群文阅读 “一东?二冬?三江?四支”节选》
教学设计 内江市东兴区外国语小学校 罗莉 教材分析：
《声律启蒙》 是训练儿童应对， 掌握声韵格律的启蒙读物。 按韵分编， 包罗天文、 地理、 花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十 一字对，声韵协调，琅琅上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。从单字到多字的层层属 对，读起来，如唱歌般。较之其它全用三言、四言句式更见韵味。“一东”，指的就是 ong
韵的一类字，以其韵母是 ong 的东字来做代表；又因为它排列在所有韵部的第一位，故称 之为 “一东”。 “一东”和“二冬”这两个韵部，在现代汉语普通
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