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公共安全课教学计划 许 庄 学 校 2015.9 一、指导思想： 我校的《安全常识教育》，是以《中华人民共和国未成年人保护法》、《中 小学公共安全教育指导纲要》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》 等文件为依据， 针对学校学生的实际情况， 以安全知识为载体， 加强中学生安全 教育，提高学生的安全意识，养成良好的行为习惯。以“安全第一、预防为主” 为指导方针，以“彻底消除安全隐患，杜绝安全事故，确保万无一失”为目标， 切实加强安全教育与管理，确保学生安全。 二、安全教育工作重点： 1、加大安全教育宣传力度，提高学生的安全意识和自我保护意识。 2、开展经常性的安全教育，防范于未然。 3、加强管理工作， 规范学生行为， 防止学生做出可能引发安全事故的行为。 三、主要内容 公共安全教育的主要内容包括预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、 网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件六个模块。 重点 是帮助和引导学生了解基本的保护个体生命安全和维护社会公共安全的知识和 法律法规，树立和强化安全意识，正确处理个体生命与自我、他人、社会和自然 之间的关系，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。 教育内容重点为： 模块一：预防和应对社会安全类事故或事件。 (1)增强自律意识，自觉不进入未成年人不宜进入的场所。逐步养成自觉遵 守与维护公共场所秩序的习惯。 (2)不参加影响和危害社会安全的活动，形成社会责任意识。 (3)理解社会安全的重要意义，树立正确的人生观和价值观。 (4)学会应对敲诈、恐吓、性侵害等突发事件的基本技能。 模块二：预防和应对公共卫生事故。 (1)了解重大传染病和食物中毒、生活水污染的知识及基本的预防、急救、 处理常识；了解简单的用药安全知识。 (2)了解青春期常见问题的预防与处理；形成维护生殖健康的责任感。 (3)了解艾滋病的基本常识和预防措施，形成自我保护意识。 (4)学习识别毒品的知识和方法，拒绝毒品和烟酒的诱惑。 (5)了解和分析影响生命与健康的可能因素。 模块三：预防和应对意外伤害事故。 (1)增强自觉遵守交通法规的意识；主动分析出行时存在的安全隐患，寻求 解决方法；防止因违章而导致交通事故的发生。 (2)正确使用各种设施，具备防火、防盗、防触电的知识技能。 (3)了解和积极预防在校园活动中可能发生的公共安全事故，提高自我保护 和求助及逃生的基本技能。 模块四：预防和应对网络、信息安全事故。 (1)自觉遵守与信息活动相关的各种法律法规，抵制网络上各种不良信息的 诱惑，提高自我保护和预防违法犯罪的意识。 (2)合理利用网络，学会判断和有效拒绝的技能，避免迷恋网络带来的危害。 模块五：预防和应对自然灾害。 (1)学会冷静应对自然灾害事件，提高在自然灾害事件中自我保护和求助及 逃生的基本技能。 (2)了解曾经发生在我国的重大自然灾害，认识人类活动与自然灾害之间的 关系，增强环境保护意识和生态意识。 模块六：预防和应对影响学生安全的其他事件。 (1)了解校园暴力造成的危害，学习应对的方法。 (2)学会克服青春期的烦恼，逐步学会调节和控制自己的情绪，抑制自己的 冲动行为。 (3)学会在与人交往中有效保护自己的方法，构筑起坚固的自我心理防线。 四、实施途径 (一 )学校要在学科教学和综合实践活动课程中渗透公共安全教育内容。各科 教师在学科教学中要挖掘隐性的公共安全教育内容， 与显性的公共安全教育内容 一起，与学科教学有机整合，按照要求，予以贯彻落实。 (二 )对无法在其他学科中渗透的公共安全教育内容，可以利用地方课程的时 间，采用多种形式， 帮助学生系统掌握公共安全知识和技能。 要充分利用班、 团、 校会、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报、参观和演练等方式，采取多种途径和 方法全方位、多角度地开展公共安全教育。 公共安全课教学计划 许 庄 学 校 2016.3 为深入贯彻依法治国基本方略， 全面实施普法规划， 进一步加强对我校少年儿童的安全 和法制教育，推进学生法制教育的科学化、制度化、规范化建设， 根据上级有关部门的文件精神，特制定我校 2015 至 2016 学年第二学期安全课教学计划： 一、指导思想 以党的重要思想为指导， 按照科教兴国， 依法治国的具体要求， 全面贯彻国家的教育方 针，坚持法制教育与思想政治教育相结合、 与道德纪律教育相结合， 不断提高我校学生的法 律素质，努力把他们培养成为有理想、有道德、有文化、 有纪律的社会主义建设事业的合格人才奠定基础，让学生健康成长。 二、目标 通过思品课、 班会课、 学科渗透等工作， 培养学生的安全意识、 法制观念和学法、 知法、懂法、守法的自觉性，真正地提高学生分辨是非和用法律保护自己的能力，懂的安全常识， 同时通过法制教育课预防和减少青少年违法犯罪， 保持