小学三年级语文下册完璧归赵1名师公开课优质教案沪教版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 完璧归赵 教学目标： 认识生字 9 个；积累含近义词的成语；会使用“吩咐”和“嘱咐” 。 学习联系上下文理解句子。读句子提出问题，并在课文中找出有关句子。 了解蔺相如完璧归赵的故事，体会他机智勇敢，不畏强暴的人物特点。教学重难点： 联系上下文理解句子，提出问题，并在课文中找有关句子。教学过程： 一、导入揭题。 师：今天我们再学习一篇战国时候的文章 ----- “完璧归赵”。 释题：课题中的“壁”指的就是和氏壁。 “完”就是完好无损。 “归”：回归。“完璧归赵”：和氏壁完好无损地回归赵国。 介绍蔺相如：战国时候赵国的政治家。 二、学习课文。 读通课文，从文中找出一句课题的最好的解释。用“——”划出。讨论后出示：“我一定把和氏壁完好无损地带回来！ ” 再读这句话，提出疑问。 （为什么“一定”要把和氏壁完好无损地带回来呢？） （学习课文 1--3 节） 蔺相如来到秦国，见过秦王，是怎样和秦王斗智斗勇，把和氏壁完好无损地带回 来的？ （学习课文 4—— 9 节） 蔺相如一共说了几次话？（ 3 次）哪几句？用“～～～ - ”划出。第一句：见秦王没诚意，要回宝玉以争取主动。 第二句：为了再一次试探秦王。 第三句：为了争取时间把宝玉送回赵国。 秦王的反应如何呢？（起先：信以为真；后来：只