现代物流管理 现代物流管理 课程介绍（2016.12.10）.ppt

六、考核标准与方式 《现代物流管理》课程建设简介 现代物流管理精品资源共享课建设组 汇报目录 二、课程作用与特点 三、教学目标 四、教学内容与学时分配 五、教学模块设计 六、考核标准与方式 一、课程概述 七、教学条件要求 一、课程概述 《现代物流管理》是物流管理专业的必修主干课程，是培养采购、运输、仓管、配送、运营等物流专业人员的必修课程，理论与实践并重。 学生就业岗位分析 方案规划、运营、国贸、人力资源等高层管理人员 目标岗是班、组长等基层管理人员，发展岗是仓储、配送、运维、货代、市场等部门主管或经理等中层管理人员 库维、拣货、质检、货代、客服等基层操作人员 目标岗和发展岗 直接就业岗 拓展岗 物流管理专业人才培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，掌握物流管理专业必需的基础理论知识和较强的专业实践技能，能在物流企业或企业物流部门从事仓储管理、配送管理、运输管理、采购管理等工作的高素质技术技能型人才。 物流管理专业人才培养目标 物流规划岗位模块 物流运筹学、物流系统规划与设计 订单运营岗位模块 采购管理实务、供应链管理实务、生产物流管理 国际物流岗位模块 集装箱运输管理、国际货代实务 专业拓展模块 专业核心模块 专业课程平台 仓储配送岗位模块 仓储管理实务、配送管理实务、运输管理实务、物流信息技术 思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、大学英语、高等数学、计算机文化基础、体育、国防教育、国学经典、创新创业教育、大学生心理健康、大学生职业发展与就业指导 物流认识实习、采购管理实训、仓储配送实训、运输管理实训、物流信息实训、工学结合实习、顶岗实习 管理学基础、会计学原理、经济法、现代物流管理、市场营销学、市场调查与预测、电子商务概论、国际贸易理论与实务、职业素养与商务形象 素质拓展模块 创新创业实践、 人际沟通 商务谈判等人文科学 公共课程平台 实践教学模块 物流管理专业课程设置 物流管理专业课程体系 后续课程 现代物流管理 《采购管理》 《运输管理实务》 《仓储管理实务》 《配送管理实务》 《供应链管理》 后续课程 2.2教学目标 （1）掌握物流的基本价值、功能和物流管理的内容； （2）了解现代物流的发展趋势； （3）熟悉物流基本分类、物流管理的基本理论； （4）掌握企业物流的构成、企业物流合理化的途径； （5）掌握第三方、第四方物流的概念、特点； （6）了解企业物流岗位设置； （7）了解各岗位的基本要求； （8）掌握物流人才的知识结构。 知识目标： 2.2教学目标 （1）能够正确评判物流管理专业前景； （2）能够对第三方物流公司和企业物流部门的现状进行 调研，完成调研报告； （3）能够全面认知企业物流和第三方物流的岗位； （4）根据自身情况制定学习计划，提升知识储备量； （5）针对自己的实际情况及对物流行业的了解，制订职业生涯规划。 能力目标： 2.2教学目标 1.在处理业务时，能积极有效与客户沟通（沟通意识）； 2.在完成物流作业任务时，能有效降低企业的成本（成本意识）； 3.在进行物流作业时，严格遵循企业规范操作要求（规范意识）； 4.在操作过程中，能快速响应客户的要求，准时把货物送到客户手中（时间意识）； 5. 在项目设计和实施过程中，渗透传统文化的思想，培养学生良好的文化素养（人文素养）。 素质目标： 四、教学内容与学时分配 理论：6个课时 实训：4 个课时 1.某物流公司入库作业方案 2.某物流公司出库作业方案 3.某物流公司配送作业计划 任务一：制定入库作业计划 任务二：制定出库作业计划 任务三：制定配送作业计划 项目三设计仓储与配送方案 理论：4个课时 实训：4个课时 1.某物流公司采购流程图 2.用ABC分类法选择供应商 任务一：采购工作流程分析 任务二：采购工作细节管理 项目二设计采购方案 理论：4个课时 实训：4个课时 1.某物流企业组织结构图 2.知名物流企业介绍 3.第三方物流企业组织框架图 4.做一个小计划，初步规划自己未来可能从事的工作和职业发展 任务一：介绍物流研究领域 任务二：物流的未来----让物流更有效 任务三：做好物流从业人员的准备 项目一课程导入与物流行业职场分析 2课时 学生分组 每个组的名称、口号 教学计划传达、教学内容整体介绍 第一次课 课时分配 项目成果 项目任务 项目名称 四、教学内容与学时分配 4课时 课程教学内容总结 课程总