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1~5的认识和加减法 比大小 活动一:观察小猴吃水果图 活动任务:观察“小猴吃水果图你有什么发现?” 活动流程: 1、自主学习:仔细观察,从小猴吃水果图你有什么发现? 2、小组讨论。在小组长组织下,组内交流、讨论小猴吃水果图你有什么发现? 3、展示分享:选派好代表展示,并组织分享。 活动二 :认识关系符号 活动任务:你认识“>、<、=吗?” 活动流程: 1、自主学习:学生阅读教材17页,想想>、<、=的 含义是什么? 2、小组讨论。在小组长组织下,组内交流、讨论>、 <、=的含义是什么? 3、展示分享:选派好代表展示,并组织分享。 活动三:运用新知 活动任务:练习“如何运用这节课学习的新知识完成做一做?” 活动流程: 1、自主学习,独立完成17页做一做1题、2题。 2、小组讨论。组内交流,讨论,订正。 3、展示分享。小组代表展示小组成果。 头脑风暴: 这节课你学到了什么?
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