人教新课标版五年级数学上册《三角形的面积》（第2课时）教学课件（2021学年最新版） 修订.pptVIP

三角形的面积是怎样计算的？ 一、导入 活动一：选择合适的底和高 活动任务：想想：“你会求出93页第3题的三角形的面积吗？” 活动流程： 1、自主学习：独立学习课本93页的第3题。 2、小组交流讨论：在小组长的组织下，先交流自己的想法，并讨论形成小组的统一意见。 3、展示分享：小组选派代表进行展示，并组织分享（补充)。 活动要求： 1、说说自己的理由； 2、补充式交流。 1、选择合适的数据求出三角形的面积：（单位：厘米） 16 8 6 14 12 5 活动二：解决生活中有关三角形面积的问题 活动任务： 思考：“完成93-94页的4、5、6、7题？” 活动流程： 1、自主学习：小组合作学习课本第93-94页的第4、5、6、7题。 2、指名订正：订正时要说一说自己的理由，其他学生可以补充、质疑、追问。 3、解疑提升：教师针对学生疑惑的地方进行解答 。 活动要求： 1、说说自己的发现； 2、补充式交流。 活动三：回顾总结 活动任务：说说：“通过本节课学习你有什么收获？” 活动要求： 1、独立思考； 2、自主回顾； 3、自由发言。