2020-2021学年高一新教材地理人教版必修第一册：第5章 植被与土壤 质量测评.doc

晨鸟教育 PAGE Earlybird 阶段质量测评(五) 　　时间：90分钟　　　满分：100分 [考点分布表] 考点 题号 植被与环境的关系 1、3、7、12、13、26(3)(4)(5) 森林 5、6、8、9、10、11、26(1) 草原与荒漠 2、4、26(2)、27 观察土壤 14、15、16 土壤的主要形成因素 17、18、19、22、28 土壤的功能和养护 20、21、23、24、25、29 一、选择题(每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求) 植被的形态深受自然环境的影响。植被对环境具有指示作用。右图是我国某地典型植被示意图。读图，回答1～3题。 1．(综合思维)该植被指示的环境特征是(　　) A．干旱 B．湿润 C．炎热 D．寒冷 答案　A 解析　读图可知，该植被根系发达、地面植株部分矮小，故该植被反映了干旱的环境特征。 2．(综合思维)该地的自然植被主要是(　　) A．热带荒漠 B．热带草原 C．温带荒漠 D．温带草原 答案　C 解析　读图可知，该植被根系发达、地面植株部分矮小，该植被分布于干旱地区，我国的干旱地区自然植被是温带荒漠。 3．(综合思维)随着全球气候的变化，当地年降水量出现了增多的趋势，该类植被最可能发生的变化是(　　) A．地上部分植株变高大 B．地上部分叶片变小 C．地下部分向更深处生长 D．地下部分分支减少 答案　D 解析　当地降水增多时，该类植被获取水分变得相对容易，地下部分根系可能出现退化，分支减少；地上部分因为水分条件的改善，叶片将变大；该类植被为灌木，植株不会变高大。 下图是陆地自然植被类型分布与水热条件关系图。读图，完成4～5题。 4．(区域认知)甲所表示的自然植被类型为(　　) A．热带草原 B．热带雨林 C．热带荒漠 D．常绿阔叶林 答案　A 解析　结合图示已知的自然植被分布状况可知，甲为热带草原。 5．(区域认知)乙所表示的自然植被类型为(　　) A．温带草原 B．落叶阔叶林 C．常绿阔叶林 D．亚寒带针叶林 答案　B 解析　结合图示已知的自然植被分布状况可知，乙为落叶阔叶林。 读俄罗斯亚洲地区森林资源分布图，回答6～7题。 6．(区域认知)图中森林资源主要是(　　) A．温带落叶阔叶林 B．温带针阔叶混交林 C．亚寒带针叶林 D．亚热带常绿阔叶林 答案　C 解析　俄罗斯纬度高，植被以亚寒带针叶林为主。 7．(区域认知)与甲地区相比，乙地区森林覆盖率低的主要原因是(　　) A．纬度高 B．海拔高 C．降水少 D．寒流影响 答案　A 解析　读图可知，与甲地区相比，乙地区纬度高，气温低，热量不足，不利于森林的生长发育，故而森林覆盖率低，故A项正确。 读某种植被类型在我国各省区分布面积比重图(港澳台资料暂缺)，回答8～9题。 8．(综合思维)该植被类型是(　　) A．针叶林 B．落叶阔叶林 C．常绿阔叶林 D．热带雨林 答案　D 解析　读图可知，该植被类型主要分布在云南、广东等有热带气候分布的省区，为热带雨林。 9．(区域认知)甲是(　　) A．海南 B．贵州 C．福建 D．湖南 答案　A 解析　由我国热带雨林分布可知，甲为海南。 华北地区传统民居大多坐北朝南，房前多植落叶阔叶树，房后多种四季常绿的松柏等针叶树。据此完成10～11题。 10．(区域认知)华北地区主要植被类型为(　　) A．常绿阔叶林 B．针阔叶混交林 C．落叶阔叶林 D．亚寒带针叶林 答案　C 解析　华北地区属于温带季风气候，主要植被类型为落叶阔叶林。 11．(人地协调观)华北地区传统民居的房前多植落叶阔叶树，主要是因为(　　) A．华北地处温带，不能种植常绿林 B．夏季树叶茂盛，能增加空气湿度 C．冬季落叶后，可获得较多光照 D．阔叶林成熟以后，可提供木材 答案　C 解析　华北地区房前种植落叶阔叶树，主要是夏季太阳辐射强，阔叶树枝繁叶茂，达到较强遮光效果；冬季落叶后，可获得较多光照。 杏仁桉是世界上最高的树种，主要生长在澳大利亚草原上，其经济价值很高。杏仁桉树干很少枝杈，只有顶端才生长出枝叶且叶片侧面朝上，与阳光投射方向平行。杏仁桉因吸水能力强，被誉为“抽水机”，在热带湿润地区，又被称为“防疟(疟疾)树”。据此完成12～13题。 12．(综合思维)杏仁桉叶片侧面朝上的主要原因是(　　) A．增大与阳光的接触面 B．滞留更多雨水 C．减少水分蒸发 D．减少地面投影面积 答案　C 解析　生长在澳大利亚草原上，地处热带地区，蒸发旺盛，叶片少且叶片与阳光投射方向平行，是为了减少阳光直射，减少水分蒸发，C项正确。 13．(综合思维)杏仁桉在一些热带沼泽地区颇受欢迎，主要是可以(　　) A．排干沼泽 B．增加地下水 C．建造房屋 D．增加木材 答案