同步奥数培优六年级上第四讲分数除法分数除法应用题.docxVIP

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2020-10-21 发布于天津
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同步奥数培优六年级上第四讲分数除法分数除法应用题知识概述在解答分数应用题时要通过分析数量关系判断单位分率对应量熟悉三者之间的关系正确列式解答已知一个数的几分之几是多少求这个数也就是求单位可以用方程或除法计算例题精学例加工一批零件第一天加工个第二天加工个这两天共加工了这批零件的这批零件共有多少个思路点拨根据题意把这批零件的总数看作单位两天共加工个所对应的分率是求单位的量用除法计算同步精练超市运进水果第一批运进千克第二批运进千克这两批运进水果的重量占超市现在所有水果的超市现在一共有水果多少千克某家具

PAGE PAGE # / 7 同步奥数培优六年级上第四讲分数除法（分数除法应用题）【知识概述】在解答分数应用题时；要通过分析数量关系；判断单位“1”分率、对应量；熟悉三者之间的关系;正确列式解答。“已知一个数的几分之几是多少；求这个数”；也就是求单位“ 1 ”；可以用方程或除法计算。例题精学 3 例1加工一批零件；第一天加工200个；第二天加工250个；这两天共加工了这批零件的 -o 5 这批零件共有多少个？【思路点拨】根据题意；把这批零件的总数看作单位“ 1 ” ；两天共加工 200+250=450 （个）；450所对应的 3 分率是Yo求单位“ 1”的量用除法

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