人教版一年级数学上册-第4单元—认识图形（一）图形拼组第二课时（2021学年最新版） 修订.pptVIP

认识图形（一） 认识图形（一） 导入 同学们，你认识生活中的这些物品吗？今天我们来给这些物品分分类，认识认识它们。 活动一: 找物品分一分 活动任务：说一说书上的每个物品叫什么？是什么形状？把形状相同的物体放在一起。 活动流程： 1、自主学习：仔细观察图中的物品，独立思考问题（请同学们把课前准备好的形状是长方体、正方体、圆柱和球的实物拿出来，同桌同学互相介绍一下自己收集的实物的形状。 2、小组讨论：由组长带领，先在小组内充分交流，并讨论形成小组的意见。 3、展示分享：一个小组展示，其他小组分享。 说一说 活动二：拼一拼 活动任务： 用大小相同的长方体拼一个大的正方体或长方体 活动流程： 1、自主学习：学生拼积木 请同学们自己拼一拼，看能不能用几个大小相同的正方体拼一个大的正方体或长方体，能不能用大小相同的长方体拼一个大的正方体或长方体？ 2、小组讨论：从用几个长方体拼成一个正方体或长方体，用几个正方体拼一个长方体或正方体的拼法中各选一种展示出来，让学生说一说拼成后的立体图形各用了几个什么形状的积木 3、展示分享：一个小组展示，其他小组分享。 问题：你能把它们分类整理好吗? 分一分 连一连 活动三：随意拼 活动任务：根据个人的喜好随意拼摆一些东西 活动流程： 1、自主学习：仔细观察图形，根据个人的喜好随意拼摆一些东西，拼摆用的实物可以是积木，也可以是其它东西，例如拼坦克，可以用长方体的饮料盒作车身，用易拉罐作车轮，用圆柱形的积木作炮筒 2、小组讨论：组内展示成果。 3、展示分享：一个小组展示，其他小组分享。选几件有趣的东西展示给全班同学，让拼的同学告诉大家拼的是什么东西，各用了什么形状的物品。 ? 小朋友，找一找，我是用哪些形状的物体制作的机器人呢？ 三、导练巩固练习 35页做一做 数一数，这个形状是用几个拼成的