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作文指导：怎样写好写人作文 我 身 生活着形形色色的人 : 熟悉的、陌生的、漂亮的、丑陋的、善良的、可 的、 皮可 的、成熟 重的、活力充沛的、慈祥和 的??怎 才能 些人物在我 的笔下活起来呢 ? ?一、精 事例 , 以事写人 写人离不开写事 , 因 人物的特点 是在具体事例中表 出来的。 比如 , 《西游 》 中写猪八戒 的品 特点 , 就是通 他把 子藏在耳 里 件事来表 的。因而 , 写人的文章 以写事 主 , 事例可以使人物个性更 明 , 形象更丰 , 能突出人物的性格特点。 事例 做到以下两点: ?1. ? 的事例要小。 “一粒沙里看世界” , 从自己有切身感受的小事入手常 常是达到写作目的重要途径之一。 多深刻的立意都体 在一件小事中 , 取材越小 , 所 述的道理越能撼 人心 , 就越能写出情深深、意切切的佳作。 ?2. ? 的事例要精。 能突出人物性格特点的事例一般比 多 , 我 可不能一写就是十件八件 , 一定要注意 , 求精不求多 , 其中最能 明表 个性特点的一两个典型事例具体写 , 人物的性格特点在事例中 出来。 ????二、抓住 , 写出特点 ???? 每个人物因其年 、 、性格的不同而各具特色 , 写人的文章一定要写出人物的特点来。人物的特点可以通 外貌、 言、 作、心理活 等 来 展 。 ?1. ?人物的外貌描写。 每个人的外貌都有着与 人不同的特点 , 善于抓住外貌 特点 行描写 , 是写人作文最常用的方法。描写人物外貌不要面面俱到 , 要抓住最能表 人物的性格和内心世界的特点写 , 努力达到“以貌 神”的效果。 ?2. ?人物的 言描写。 “言 心声” , 一个人的 言表达是其性格特征的 子 , 正如 迅先生所 , 能“使 者由 看出人来” 。所以 , 写人一定要重 言描写 , 要 最有代表性的 句 , 来表 人物的个性和思想。 人物的 言描写要符合人物的年 和身份 , 老人有老人的 言 , 小孩有小孩的 言 , 不同的人 的 气也不同。另外 , 人物的 言描写 要符合人物的特点 , 有的人 直率、干脆 , 有的人 幽默 趣。 ?3. ?人物的 作描写。 作描写 刻画人物性格 , 表 人物品 有着非常重要的作用。要描写人的行 , 就必 心 察人物的 作 , 精心 最准确、最恰当的 行描述 , 才能使人物立起来 , 才能写出生 、具体、血肉丰 的人物 形象来。 ?4. ?人物的心理活 描写。 心理描写可以深刻揭示人物的精神世界 , 表达人物的思想感情 , 使人物形象特色 明。 人物的心理活 描写可以通 人物直接 吐内心世界的方式 , 也可以通 与 言、 作相 合的方法 , 共同透 人物内心深 的秘密。 七年 期中考作文示例： ，你是我最 的人 ，你是我最 的人 每个人都有着一个深深 你的人和你最 的人。每当朋友 起： “你最 的人 是 ？”我 会笑着回答： “我的 ！” ，是一个多么神圣的名字； ，世界上的每一个角落都有人 呼喊 着 个字眼； 的 ，就如同天上的星星，那 耀眼； 的 ，就如同阳光，那 温暖； 的 ，就如同水，那 ?? 我有一个 大的 。她有着一 漂亮的面孔，或 ， 人而言，我的 也 一般一般，但在我心里， 永 是最美的。 如今，我又在 的呵 下，健康地成 起来！但是，我 深深地 得， 我付出一切一切。 我八 的 候，一次夜 突 高 ， 上虚汗直冒， 身 ，爸爸工作未 ，家里只有 和我。 ， 我披上外套，便背着我急忙向医院奔去。 冬的半夜，寒 凛冽，刺骨的寒冷怎么也 不住 前 的脚步，越冷，她把我 得越 ， 我看 了 上豆粒般的汗珠，不知不 眼泪浸透了我的双 眼 ??就 ， 把我背到了医院，我醒来 ，看 了她 布 血 的双眼，双 的 ，心中有 不出的 受 。 是 的悉心照料 我 病痛，是 的 心呵 我健康成 ， ，感 有您，您是我最 的人。 也 母 没有日落般的瑰 ，也没有流云般的 逸，但可以像水晶般清 与透明。 那是小学的一天，本来晴空万里的 穹，忽然，阴云密布，一会儿，果然下起了大雨，不久，放学的 声响了，同学 地走出校 ，家 都来接他 ，我知道 是不会来了，因 她很忙，可我 是竭力地 望，但一无所 ，我在走廊上看着 来者不善的大雨，操 上湿透了，小草低着 ，花儿也弯了腰，空 的操 上，没有一点生机，我的心也像下了雨一般湿透了，于是，我 望地走下楼梯，我埋着 ，一步步地往下 ， 准 踏入雨中， 上却没淋着雨，抬 一看，一把 色的 罩在了我 ， 站在我身前，那一刻， 仿佛定格， 我的心暖暖的，一直暖