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新部编人教六年级上册语文课外阅读练习题-精选含答案 1．课内阅读。 未知生命起源（节选） 生命的起源与演化是和宇宙的起源与演化密切相关的。生命的构成元素如碳、氢、氧、 氮、磷、硫等是来自“大爆炸”后元素的演化。资料表明前生物阶段的化学演化并不局限于 地球，在宇宙空间中广泛地存在着化学演化的产物。在星际演化中，某些生物单分子，如 氨基酸、嘌呤、嘧啶等可能形成于星际尘埃或凝聚的星云中，接着在行星表面的一定条件 下产生了像多肽、多聚核苷酸等生物高分子。通过若干前生物演化的过渡形式最终在地球 上形成了最原始的生物系统，即具有原始细胞结构的生命。至此，生物学的演化开始，直 到今天地球上产生了无数复杂的生命形式。 38 亿年前，地球上形成了稳定的陆块，各种证据表明液态的水圈是热的，甚至是沸腾 的。现生的一些极端嗜热的古细菌和甲烷菌可能最接近于地球上最古老的生命形式，其代 谢方式可能是化学无机自养。澳大利亚西部瓦拉伍那群中35 亿年前的微生物可能是地球上 最早的生命证据。 原始地壳的出现，标志着地球由天文行星时代进入地质发展时代，具有原始细胞结构的 生命也开始逐渐形成。但是在很长的时间内尚无较多的生物出现，一直到距今 5.4 亿年前 的寒武纪，带壳的后生动物才大量出现，故把寒武纪以后的地质时代称为显生宙。 （选自《古生物王国》） （1）写出下列词语的反义词。 密切——________ 复杂——________ 沸腾——________ （2 ）生命的构成元素有________ 、________ 、________ 、________ 、________ 、________ 等，它们来自于“________”后元素的演化。 （3 ）标志着地球由天文行星时代进入地质发展时代的是________ 。 （4 ）用自己的话概括短文的主要内容。 【答案】（1）疏远；简单；冷却 （2 ）碳；氢；氧；氮；磷；硫；大爆炸 （3 ）原始地壳的出现。 （4 ）短文主要讲述了生命的起源与演化和宇宙的起源与演化是密切相关的。 【解析】【分析】（1）本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词是指词汇意义相反的词 语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。答案合理即可，不唯 一。 （2 ）、（3 ）本题主要考查对课文内容的理解能力。解答本题，需要仔细短文的内容，然 后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。 （4 ）概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写 了哪几方面内容，然后总综和即可。 故答案为：（1）疏远、简单、冷却 （2 ）碳、氢、氧、氮、磷、硫、大爆炸 （3 ）原始地壳的出现。 （4）短文主要讲述了生命的起源与演化和宇宙的起源与演化是密切相关的。 【点评】（1）主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时 注意多积累，增加词汇量。 （2）、（3）这道题是按短文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一 空。 （4）本题考查概括文章内容的能力。 2．阅读短文，完成练习 神秘的火星 火星和地球长得太像——同样是岩石行星，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙 卷风，同样有两极，同样是四季分明，甚至连一天的时间都差不多。难怪人们把地球和火 星称为太阳系中的“孪生兄弟”，并推测火星上有水和生命存在。 火星和地球长得太像——同样是岩石行星，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙 卷风，同样有两极，同样是四季分明，甚至连一天的时间都差不多。难怪人们把地球和火 星称为太阳系中的“孪生兄弟”，并推测火星上有水和生命存在。 以前科学家就认为火星上曾经有大量的水。后来人们对火星的探测进一步证明，火星上 确实曾经有水。那么，火星上的水是从哪里来的？ 火星上的第一滴水也许就是陨石或者彗星带去的。陨石的水分比较少，而彗星本身就是 些大冰块，含有丰富的水。持续了数亿年的陨石风暴，给火星送去了最初的水汽。 与地球一样，火星上的水还有另外一种来源。在火星诞生之初，水就已经潜藏在一些矿 物中了。当火山爆发时，水就随着熔岩被释放出来，大部分以蒸汽状态飘散，小部分在漫 长的岁月里逐渐充满低处