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- 2020-10-21 发布于山东
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初中数学人
教版八年级
上册实用资
八 年 级
课 题
完全平方公式
课 型
新 授
料
年 级
教学媒体
多 媒 体
教
知 识
1.经历探索完全平方公式的过程,使学生感受从一般到特殊的研究方法,进一
步发展符号感和推理能力.
技 能
2.会推导完全平方公式,能说出公式的结构特征,并能运用公式进行简单计算.
学
过 程
进一步培养学生用数形结合的方法解决问题的能力.
目
方 法
标
情 感
了解数学的历史,激发学习数学的兴趣.鼓励学生自己探索算法的多样化,有意
态 度
识地培养学生的创新能力.
教学重点
(a ± b) 2= a2± 2ab+ b2 的推导及应用.
教 学 难 点 完全平方公式的推导和公式结构特点及其应用.
教 学 过 程 设 计
教学程序及教学内容 师生行为
一、复习旧知
设计意图
探究,计算下列各式,你能发现什么规律?
1)( p+ 1)2 =( p+ 1)(p+ 1)= _________;
2)( m+ 2)2=( m+ 2)( m+ 2)= _________;
3)( p- 1)2 =( p- 1)(p- 1)= _________;
4)( m- 2)2=( m- 2)( m- 2)= _________.
2 2 2
答案:( 1)p +2p+1; ( 2)m+4m+4; ( 3)p - 2p+1; ( 4)
2
m- 4m+4.
二
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