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2020年上学期教学工作计划撰写人：___________日 期：___________ 2020年上学期教学工作计划 撰写人：___________ 日 期：___________ 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 2020年上学期教学工作计划 一、指导思想 以国家教育方针为依据，以教育法律法规为准绳，以生本教育为指南，以课堂教学改革为契机，以全面提升教育教学质量为目标，遵循教育发展规律和学生成长规律，坚持科学发展，坚持以人为本，全面实施素质教育，面向全体学生，促进全面发展，努力创建适合学生发展的教育，创新人才培养模式，求真务实，改革创新，科学高效，为办人民满意的学校而努力工作。 二、工作目标 1、积极推进课堂教学改革，课改攻坚克难，探究并践行生本课堂教学的方法、策略和模式。 2、树立科学的教学观、质量观、人才观，实现学生全面发展。 3、加强教师队伍建设，打造一支师德高尚、业务精湛、深受家长、学生爱戴的教师队伍。 4、强化教学常规管理，提高教育教学质量。 5、打造书香校园，传承创新传统文化、家乡文化、校园文化。 三、工作措施 一、抓课改，继续推进“生本课堂研究” 1、抓领导研究小组：进一步明确领导小组和研究小组的职责，加强指导力量、提高指导能力，每月分学科进行一次集体研讨，学习课改当中成功的经验，解决遇到的问题和困惑，优化课堂教学的方法、策略和模式。 2、抓教师：转变教学观点，树立正确的质量观（课堂教学不光教知识更关注学会求知的方法及动手能力和创新意识的培养）和人才观（不是应试机器，而是全面发展），增强教师的责任感和使命感。 3、抓教研组：落实教研组集体研讨制度，通过集体研课、听课、评课、上课以及小专题的学习，整合集体智慧，建立科学的方法、策略和模式，真正改变“教”与“学”的方式，教师由主宰变主导，学生由被动变主动，课堂真正变成学生独立思考、合作交流、自主表达的快乐园地。 4、抓常规管理。常规管理体现四性：科学性、实效性、指导性、人文性。 1）备课：要求纸质备课，严禁电子教案；要求课前备课、严禁不备课进课堂；要求集体备课和个人备课相结合、根据课程标准、教学内容和学生学况备有实效的课，严禁照搬名家教案，不根据实际，没有自己思想的课。按照三段式教学流程，有明确的预习内容，有课中探讨中师生双边活动的预设，有课后延伸的具体内容安排。 2）上课：课前准备充分 ，课前要准备好上课需要的所有物品，比如课件、教具、学具、实验器材等；不带情绪进课堂。课堂教学高效，达成“三维目标”，按照“三段式”教学模式实施课堂教学，充分体现教师的主导作用和学生的主体地位；学生百分百地参与以及教师关注百分百地学生；生生互动、师生互动井然有序。 3、作业：作业布置讲科学，要求作业布置具有针对性（根据教学内容），层次性（根据学生认知水平）、创新性（灵活多样、具有思考价值）的作业，不允许布置机械重复作业以及惩罚性作业；要求按规定布置作业：一年级不留书面家庭作业，二、三、四年级家庭作业总量不超过40分钟，高年级家庭作业总量不超过1小时，不允许加重学生负担，订购资料，布置偏多，偏难的作业；倡导个性化布置作业，如实践性作业和预习作业，三年级以上（含三年级）要有专门的预习作业设计（可电子档）和预习作业本。作业批改讲规范，倡导人性化批改作业，可写一些或激励、或建议、或质疑、或肯定等个性化评语或标志，有专门的作业批改记录，不允许作业批改马虎，出现漏批和误批现象，没有批改的作业不准发给学生。 4、辅导：每位教师根据学生的实际，建立3-5名潜能生辅导档案，要有辅导的过程性资料记录，（辅导的方式、辅导的内容、辅导的效果及效果的分析、评语）并有相应的辅导措施和辅导记录，提倡辅导形式多样化、个性化，做到辅导有成效。 5、两表执行：按时上下课，不迟到、不早退、不拖堂，未经允许不得私下换课、停课。术科教师按时到达上课地点，清点人数、督促学生做好课前准备。科学课、电脑课，学生必须整队进入实验室和电脑室。 6、检查：学校检查分为行政性检查和指导性检查，学校将以指导性检查为主，不但检查做没做，更要检查做得怎么样，指导以后怎么做。检查记载要详实，及时反馈，督促整改，检查结果作为教研组争优创先的重要依据。 7、听课、反思：落实教师听课、反思制度，每位教师每学期听课需达20节以上，教研组长需达25节以上，教务处正副主任需达30节以上，主抓教学的副校长需达50节以上，要认真听课，学习别人的长处，反思自己的教学，做出科学评价；听课记录要完整，时间、地点、课题、授课教师、教学过程、评课记录一应俱全。每位教师每期至少写5篇以上的教学反思，反思形式多样(片断分析、教学一得、精彩回顾、失误剖析、教学叙事)。体裁不限，剖析深刻，认识独到，有思想，有见地。每学期争取有一篇文章获奖，或者在《实者慧》、