完整版口语交际注意说话的语气教学设计.docxVIP

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2020-10-20 发布于天津
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注意说话的语气教学设计大厂回族自治县城关小学崔丽华一教材分析语文课程标准总目标明确提出具有日常口语交际的基本能力在各种交际活动中学会倾听表达与交流初步学会文明地进行人际沟通和社会交往发展合作精神口语交际能力究其实质就是听话和说话的能力注意说话的语气是义务教育教科书语文二年级下册语文园地一中的口语交际本节课让学生知道在口语交际中同样一句话使用不同的语气效果是不一样的所以要学会根据不同的对象不同的语言环境选取合适的语气这样可以增强表达效果逐步养成良好的口语交际习惯二学情分析生活中学生处处需要与人交流

《注意说话的语气》教学设计大厂回族自治县城关小学崔丽华一、教材分析《语文课程标准》总目标明确提出：“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”口语交际能力，究其实质就是听话和说话的能力。《注意说话的语气》是义务教育教科书语文二年级下册语文园地一中的口语交际。本节课让学生知道，在口语交际中，同样一句话，使用不同的语气，效果是不一样的，所以要学会根据不同的对象，不同的语言环境，选取合适的语气，这样可以增强表达效果，逐步养成良好的口语交际习惯。二、学情分析生活中，学生处处需要与人交流。说话