高考复习题及考试题高三生物二轮复习专题练习9：细胞工程.pdfVIP

2012 届高三生物二轮复习专题练习 9：细胞工程 一 、选择题 1.关于单克隆抗体的生产和应用，错误的是(　　) A．对小动物注射特定抗原以获取所需的B 细胞 B．融合并筛选特定的杂交瘤细胞，原代培养产生遗传物质改变后才能进行传代培养 C．特定的单克隆抗体可制成试剂，用于检测人体是否受某种抗原的感染 D．治疗癌症的 “生物导弹”原理之一是利用单克隆抗体的特异性识别癌细胞 2.下面为植物组织培养过程流程图解，以下相关叙述不正确的是 （ ） A．上述过程中脱分化发生在b步骤，在此过程中植物激素发挥了重要作用 B．再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程 C．从叶组织块到种苗形成的过程说明植物叶片细胞具有全能性 D．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题 3.科研人员将抗癌药物连接在单抗上制成 “生物导弹”用于癌症治疗。“生物导弹”由两部 分组成，一是 “瞄准装置”，二是 “杀伤性弹头”，分析下列有关描述，其中不正确的是 （ ） A．“瞄准装置”由识别肿瘤的单克隆抗体组成 B．“弹头”由放射性同位素、化学药物和毒素等物质构成 C．“弹头”中的药物有选择杀伤肿瘤细胞的功能 D．“生物导弹”的制备应用了细胞工程 4.单克隆抗体 (单抗)实质上是单个浆细胞通过克隆形成的细胞群产生的化学性质单一、特 异性强的免疫球蛋白。下列有关叙述中，错误的是 ( ) A．单抗作为生物导弹能定向到达癌细胞所在部位 B．单抗制备的过程要用到动物细胞培养和细胞融合技术 C．在单抗制备的过程中必须经过至少两次细胞筛选 D．只有用物理或化学方法的诱导，才能促使B 淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细 第 1 页 共 6 页 胞 5.生物体内细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织、器官，因为 （ ） A．细胞丧失了全能性 B．不同的细胞内基因不完全相同 C．基因的表达有选择性 D．在个体发育的不同时期细胞内的基因发生了变化 6.下列对植物组织培养过程中的脱分化叙述正确的是 A．植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞的过程 B．高度分化的植物器官、组织或细胞产生愈伤组织的过程 C．体内分化的细胞形态、结构和功能发生改变的过程 D．愈伤组织分裂产生大量相同细胞的过程 7.细胞具有全能性的原因是 A．生物体细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能 B．生物体的每一个细胞都具有全能性 C．生物体的每一个细胞都含有个体发育的全部基因 D．生物体的每一个细胞都是由受精卵发育来的 8.科学家把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合，培育出的驱蚊草含 有一种能驱蚊且对人体无害的香茅醛。下列关于驱蚊草培育的叙述中，错误的是 (　　) A．驱蚊草的培育属于细胞工程育种，其优点是能克服远源杂交不亲和的障碍 B．驱蚊草培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG 等试剂或离心、振荡、电刺激等方 法 C．驱蚊草培育过程是植物体细胞杂交，不同于植物组织培养，无愈伤组织和试管苗形 成 D．驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得是因为不同物种间存在生殖隔离 9.图示为一人工种子。下列与人工种子培育过程的有关叙述中不正确的是 （ ） A．人工种子一般是用离体的植物细胞通过组织培养技术获得 B．胚状体是由愈伤组织分化而成，离体细胞只有形成愈伤组织 才能表现出全能性 C．同一批次的人工种子可以保证具有相同的基因型 D．胚状体是由未分化的，具有分裂能力的细胞构成 第 2 页 共 6 页 10.下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是(　　) A．动物细胞培养的目的是获得大量的分泌蛋白 B．通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系，证明了动物细胞也是有全能性的 C．动物细胞培养一般不需要脱分化过程 D．胚胎干细胞培养时，加滋养层细胞是为了促进干细胞分化 11.制备单克隆抗体所采用的细胞工程技术包括 (　　) ①