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幼儿园骨干教师培训总结报告撰写人：___________日 期：___________ 幼儿园骨干教师培训总结报告 撰写人：___________ 日 期：___________ 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 幼儿园骨干教师培训总结报告 为进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《安徽省学前教育条例》，更新教育观念，了解学前教育改革和发展新趋势，为全面推进素质教育、提高基础教育教学质量打好坚实基础。研究学前教育改革及其评价的新理念、新方法，不断提高学前教育教师的业务能力和教学水平，开展学前教育教学研究与实践，以提高幼儿园教师教育教学创新与实践能力，不断促进我县幼儿园教师专业成长，xx月xx日至xx月xx日，县教育局和桐城师范高等专科学校联合举办了“xx年xx县幼儿园骨干教师培训班”。培训班开班典礼于xx月xx日在桐城师范高等专科学校举行，xx县52名幼儿园骨干教师及桐城师范高等专科学校、xx县教育局、教师进修学校相关领导参加了开班典礼。在五天的培训过程中，培训班开展了如下活动。 一、优质课观摩 (1)xx月xx日上午，xx幼儿园孙雪婷老师的语言活动《想吃苹果的小老鼠》，教师与幼儿之间顺利和谐;师幼之间的互动，运用知识巧妙的对幼儿提出的问题给予回答，引导幼儿积极表达想法，发展语言能力，完成了情感培养、知识传授两大目标;在活动组织途径中，有合作、有生活经验、探索、交流、游戏，有效的生成了对孩子的品德教育;活动结构安排上科学合理，注重每个环节之间的层次性、递进性，是一节成功的语言活动课。 (2)xx月xx日下午，桐城实小幼儿园陈兴老师的语言活动《有趣的桐城话》。是他们的园本课程，真正是老师设计的原始课题。教师行为上，与幼儿之间自然、亲切;在师幼互动上能用桐城话和普通话自由转换，运用自如，通过上火车、翻译机等游戏形式让孩子掌握重点，解决难点;组织的途径同样让孩子在生活经验、交往、探索、表达中完成技能目标、知识目标;活动结构符合中班幼儿年龄特点，科学合理;在达到活动目标的同时传承了家乡话，延续了桐城当地的人文文化。 (3)xx月xx日下午，桐城实小幼儿园鲍晓韵老师的大班音乐活动课《打地鼠》。音乐教育活动，即音乐游戏活动，鲍老师选材合适;设计孩子们喜欢的打地鼠游戏，符合大班孩子的认知和发展规律与现阶段发展水平;活动组织形式好，设计了新颖的图谱，引导孩子一步步理解重音，让孩子在愉快的打地鼠游戏中完成情感目标、知识目标。 (4)xx月xx日上午，分别观摩了池州市直机关幼儿园大班的一节语言课《永别了袜子》和一节体育活动课。《永别了袜子》，让孩子在绘本教学中学会了过目不忘的本领，也为孩子将来学习用排除法解决问题奠定了基础。特别是这节体育课，授课老师利用孩子们非常崇拜的解放军光辉形象来组织这堂体育课，极富感染力;教学中突出了幼儿的主体地位，注重培养孩子的各种能力，如跑、跳、扔、抛等;课堂开放，精神饱满，富有活力，在内容上、思路上、组织上都体现了教育新理念，是一堂综合性很强的优质体育课。 二、专家讲座 (1)xx月xx日上午，桐城师范高等专科学校倪志明教授解读xx新版《幼儿园工作规程》。倪教授重点讲解了xx年与xx年颁发的《幼儿园工作规程》之区别和意义，从理论上解读规程，吃透法规内容，使幼儿园所有教职工自律严谨走规范之路;再通过观看视频(安吉游戏)，安吉游戏大胆的创新与挑战，还原了原生态游戏，孩子成为游戏的主人，体验快乐，收获知识，从而最大化达成目标。 (2)xx月xx日下午，池州市直机关幼儿园汪栀香总园长，解读《幼儿一日活动活动环节中的规则培养》。这是一位学者型、专家型园长，以10多年的教师经验和xx年的园长经验，结合自己渊博的专业理论知识，用最直白讲解方式，从五个方面展开讲述:生活活动中、体育活动中、游戏活动中、教学活动中及其他，引领我们把握幼儿一日生活的规则，让参训教师易懂易学，乐学想学，学有所用，改变自身，带动她人。 (3)xx月xx日上午，福建师范大学丁海东教授，讲授《幼儿园户外游戏活动课程价值理念与实施》。游戏是当下幼儿教师在上课中的热门话题，更是幼儿教育的一种专业标识。丁教授从三个方面开展论述:路径之一，游戏作为课程实践的手段;路径之二游戏作为课程实践的内容;路径之三:游戏精神:贯穿课程实施的灵魂。幼教工作者，要树立幼儿教育理念，严禁“小学化”倾向，让孩子充分自主游戏，在游戏中享受无限快乐，并在游戏中健康快乐成长。 三、过程跟踪 (1)优化课程设置。开班前，县教育局程学东局长率队到桐城师专，与师专沈波校长等进行了深入交流，研讨培训班课程设置情况。根据当下幼儿教育形势，并结合xx县幼儿教育实情，研制了培训班课程设置的要求和具体内容，从而使培训的内容和形式极具针对性和实效性。 (2)强化培训管理。桐城师专根据班级情