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2020 幼儿园师德建设工作计划【三篇】
【导语】有了计划,工作就有了明确的目标和具体的步
骤,就可以协调大家的行动,增强工作的主动性,减少盲目
性,使工作有条不紊地进行。同时,计划本身又是对工作进
度和质量的考核标准,对大家有较强的约束和督促作用。所
以计划对工作既有指导作用, 又有推动作用, 搞好工作计划,
是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段。以下是
小编为您整理的《 2020 幼儿园师德建设工作计划【三篇】 》,
供大家参考。
2020 幼儿园师德建设工作计划篇一
“学高为师,德高为范 ”,是学校的办学宗旨。为国家培
养出高素质、高水平的合格人才,提高整个国民的综合素质
是作为教师的职责所在。但怎样才能做好,为学生们树立一
个心悦诚服的榜样呢 ?为了做好师德师风教育活动, 结合实际
制定个人工作计划:
一、充分认识师德建设的重要意义是我 20xx 年教师工
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作计划中的重要工作。
二、加强思想政治学习,提高思想政治素质
为进一步提高教职工的思想政治素质,重点学习《中华
人民共和国教育法》 、《中华人民共和国教师法》 、《中华人民
共和国职业教育法》 、《中华人民共和国义务教育法》 、《公民
道德建设实施纲要》 、《中小学教师职业道德规范》 、《中小学
教师行为十不准》以及下发的关于师德师风建设方面的文
件。在坚持两周一次集中学习的基础上, 加强平时个人学习,
学习有关政治理论、法律法规等知识,结合自己的实际端正
态度,积极投入,深刻领会其精神实质,切实提高自身师德
修养。
三、规范自己的言行,做学生的表率
学识只能满足学生一时的求知愿望,真正打动学生内心
的,是人格和道德的力量。这力量才是长久的,它将影响学
生的一生,是学生未来的立身之本。因此,对学生一生的影
响来讲, 学识、权力、外表等加在一起, 也远不如道德重要。
一个教师当已失去对学生构成影响的所有因素,其在学生心
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目中的真实情感才会真实地显露出来,对其师德师风的评价
才最可信。在三百六十行中,只有教师职业才可以用 “蜡烛 ”
来加以形容,道理就在于此。是这个职业的崇高之处。俗话
说,言传不如身教,榜样的力量是无穷的。教师必须在自己
的道德、情操、品行、作风等方面给学生做出好的榜样,否
则,在学生面前是没有力量的。特别是在当前社会上存在着
不正之风的情况下,教师更应该把遵纪守法、廉洁奉公作为
自觉的行动,用执著追求真理,敢于抵制歪风邪气 ;抵制 “庸
懒散贪 ”的实际行动来教育、感染学生,成为学生的楷模。
四、坚定信念,全身心投入教育教学工作
师比作浇灌幼苗成长的 “园丁 ”,比作将全部心血化为火
焰的 “红烛 ”,比作攀登科学高峰的 “云梯 ”,比作为人类编织
幸福的 “春蚕 ”,这些都是对教师无私奉献精神的赞扬。教师
更应该具有这样的道德风尚,为献身教育事业而感到自豪,
从内心深处迸发出热爱自己职业的感情,只有这样,才能集
中精力、兢兢业业搞好教学, 努力承担和认真完成工作任务,
积极投入教学改革和科研攻关,及时更新教学观念,改革教
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学方法,优化教学手段,努力提高教学质量。
五、不懈追求,做一名新时代的优秀教师
这是我个人工作计划中的主要目的,在这不断的反思
中,促进自己的成长和提高,真正使自己在思想、政治、业
务等各个方面都要很大的提高,成为一名新时期的优秀教
师。
2020 幼儿园师德建设工作计划篇二
一、指导思想:
以学习贯彻《上海市中长期教育改革发展规划纲要》和
全国教育工作会议精神为主线,以教师职业道德规范为准
则,加强教师职业理想和职业道德教育,增强广大教师教书
育人的责任感和使命感。把更新师德观念、规范师德行为、
提升师德水平作为重点,进一步加强学校师德建设,强化教
师素质,努力打造一支师德高尚、业务精湛、敬业奉献 ,适应
现代化教育发展的高素质教师队伍。
二、本学年师德建设工作重点:
大力加强师德师风建设,坚持把师德教育摆在教师队伍
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建设的突出位置, 弘扬爱岗敬业、 为人师表、 无私奉献精神。
以活动为主线,多渠道、多层次开展形式多样的师德教育 ,
使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为,转化为广大
教师的人格品质。
1、学习贯彻落实《上海市中长
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