初中数学青岛版八年级下册高效课堂资料11.1《图形的平移》(1).docVIP

初中数学青岛版八年级下册高效课堂资料 11.1《图形的平移》（1） 教学方法与手段 : 根据本节课的教材内容特点， 为了更有效地突出重点， 突破难点， 按照学生的认知规律，遵循教师为主导，学生为主体，训练为主线的指导思想，采用观察发现法为主，多媒体演示 法为辅 . 教学中，设计启发性思考问题，创设问题情境，引导学生思考 . 教学适时运用电教媒体化静为动，激发学生探求知识的欲望，逐步推导归纳得出结论，使学生始终处于主动探索 问题的积极状态，从而培养思维能力 . 突破重难点的方法是充分运用多媒体教学手段， 设置问题、 探究讨论、 交流合作、 合理 推测、课后小结直至布置作业，突出主线，层层深入，逐一突破重难点 . 一、基础过关 1．下列图案中，可以由一个”基本图案”连续旋转 45 得到的是（ ） o （ A） （ B） （ C） （ D） 2．下列图形中，绕某个点旋转 180 能与自身重合的有（ ） ①正方形 ②长方形 ③等边三角形 ④线段 ⑤角 ⑥平行四边形 A.5 个 B.2个 C. 3 个 D.4个 E A 3．如图 , 四边形 EFGH是由四边形 ABCD平移得到的 , F H 0 则 ( ) B D G 已知 AD=5,∠ B=70 , A. FG=5, ∠ G=700 B. EH=5, ∠ F=700 C C. EF=5, 0 D. EF=5. 0 ∠ F=