效能大提升校风大整治问题清单.doc

　　要求全系统领导干部和教职员工认真履行岗位职责，精细管理抓安全，转变校风保稳定，履职尽责提质量，着力解决好思想、纪律、效能和校风、教风、学风等方面存在的突出问题，进一步巩固“守纪律、强担当、提效能、促赶超”集中整治活动成果。下面是搜集的效能大提升校风大整治问题清单，一起来看看吧。 　　效能大提升校风大整治问题清单一 　　为进一步严明工作纪律，切实转变作风，提高工作效能，树立“学为人师、行为世范，立德树人、弘文励教”的教育系统良好形象，近期，按照咸阳市委、市政府主要领导批示要求，结合市政府行政效能提升年活动安排，咸阳市教育局按照“两线并行、市县共抓”原则，明确“三项整治”工作任务，在全市教育系统迅速掀起开展“效能大提升和校风大整治”活动热潮。 　　年日，咸阳市教育系统召开“效能大提升、校风大整治”活动动员大会，会议传达了咸阳市委书记岳亮、市长卫华关于教育工作的重要批示精神，就全市教育系统开展“效能大提升、校风大整治”活动进行动员安排和部署。该项活动分为“动员部署、对号检查、对标自剖、对位整改、评估总结”五个阶段，要求各县市区教育局、直属单位和学校进一步修订、完善、补充、整合现有的各类规章制度，形成一整套科学合理、针对性和操作性强的制度体系。通过学习巩固、整改补缺、对标提升等措施，强化干部队伍建设，优化师资队伍建设，确保活动见成效取信于民，为办好人民满意的教育、建设富强人文健康新咸阳作出新的更大的贡献。 　　同时，各县市区教育局按照活动安排部署，坚持突出整治重点，注重发挥特色，狠抓活动部署落实，在全市营造了大整治大提升的浓厚氛围。秦都区教育局从总体目标、主要任务、实施步骤及具体要求方面对活动作了部署安排。渭城区教育局重点围绕教育系统校风整治、党员干部及广大教职工作风纪律方提升，全力解决群众反映的教育热点、难点问题，持续强化师德师风建设和校风建设，不断完善师德建设长效机制，加大教师失德行为查处力度。 　　兴平市教育局以“严纪律、转作风，提效能、促落实，正校风、树形象”为主题，突出“六有”(即有方案、有专人、有记录、有清单、有台账、有总结)，重点解决机关思想、纪律、作风、效能等方面和系统内校风、教风、学风方面存在的问题。武功县按照“明责担责、履责尽责、追责问责”要求，切实做到“思想上格外重视，落实上格外细致，责任上格外明确”，狠抓校园安全管理，促进效能大提升、校风大整治。 　　泾阳县教育局结合第一季度党建工作开展情况，从队伍建设、经费保障、阵地建设、机制完善、作用发挥等五个方面逐支部进行了点评，结合期中学业水平测试工作，对全县小学段所学校、初中段所学校、高中段学校进行了统计分析和点评。三原县教育局以“严纪律、转作风、提效能、抓落实、正校风、树形象、守规范、学法律”为主题召开专题会议，营造舆论氛围，强化督查问责，将工作落实落细落小、做到精准施策、带动引领。永寿县教育局进一步修订补充整合完善现有的各类规章制度，强化制度管理和法制思维，突出抓好教育教学的管理层、教师层和学生层。 　　彬县教育局召开教育系统持续深入开展纪律作风整治暨效能大提升校风大整治安排会，组织与会人员观看纪律作风检查曝光视频，专题总结提早部署的纪律作风整治活动，重点安排部署教育系统效能大提升校风大整治活动。长武县教育局分“动员部署、对号检查、对标自剖、对位整改、评估总结”五个阶段开展大整治，实行建帐销号制度，列清单、限时限、明责任、公布整改结果，加快构建“工作纪实清单体。 　　旬邑县教育局实施牢固树立终身学习理念、坚持不懈狠抓作风建设、大力弘扬担当担责精神、持续夯实严守纪律根基和积极营造干事创业氛围五项措施强化教育系统自身建设，推进“效能大提升、校风大整治”取得实效，在全县教育系统传递正能量，引领正风气，弘扬真善美，凝聚精气神，营造干事创业氛围，树立教育良好形象。淳化县教育局把抓作风提效能作为全县当前工作的第一主题，把抓安全作为工作关键，把抓管理提质量作为工作核心，把抓“双创(创建国家义务教育发展基本均衡县、陕西省“双高双普”合格县)”促达标作为工作重点，把抓脱贫讲政治作为中心任务，在机关着力解决思想、纪律、作风、效能等方面存在的突出问题，在系统着力解决校风、教风、学风等方面存在的突出问题。 　　效能大提升校风大整治问题清单二 　　当前，我国的高等教育已从“精英教育”走向“大众教育”阶段，随着高校招生规模的扩大，大学生数量的增多，我校学风建设存在的问题也日益突出。本文在实践调查的基础上，分析了我校大学生学风建设存在的问题，并提出了解决问题的相关对策，希望能对我校改善整体学风状况、加强学风建设提供一些意见与参考。 　　一、前言 　　现今大学生的学风问题逐渐成为社会普遍关注的热点问题。部分学生受社会上一些功利主义的影响，对待学习的态度存在浮躁情绪，还有相当一部分学生把主要精