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幼儿园班级健康教育工作计划格式
一、 指导思想:
幼儿健康教育是以健康为目标,以卫生科学、体育科学
为内容的教育,也是向幼儿进行保护自己身体和促进心理健
康的教育。
小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟,各个
组织都柔嫩, 其身体素质还相当薄弱 ;同时,他们又处于生长
发育十分迅速的时期,这有利于幼儿培养发展良好的身体素
质。教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有
益终身的健康行为方式。
二、工作重点:
首先:在幼儿健康教育的过程中,必须丰富幼儿的健康
知识,教给幼儿促进和保持健康的方法行为,从而使幼儿养
成良好的生活习惯,卫生习惯和体育锻炼习惯,可以用丰富
的知识、 动作和行为练习、 讲解示范、 体育游戏, 训练行为,
培养习惯等方式进行。
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其次:在幼儿健康教育的过程中,要发挥健康教育的各
种功能。
1、 结合日常生活进行日常生活每一个环节都有可以用
来对幼儿进行健康教育。例如:怎样上厕所,就可以随机进
;又例如:自我保护意识和方法可通过户外游戏时进行渗
透。体格锻炼通过早操、体游、运动器材等进行 ??2、 与其他学科结合进行使其变得生动活泼,符合幼儿心理特点。
例如:将健康知识用儿歌形式传授等
?? 最后:在培养幼儿
健康行为过程中,要集体与个别教育相结合。先针对群体进
行教育,改变整个群体的行为卫生习惯,来影响个体行为的
形成, ”大家都这样,我也要这样
”。再针对个别特殊幼儿多
提醒、多关心、多指导,使整体幼儿获得全面的健康教育。
在制定本计划的最后,还要考虑到幼儿健康教育必须得
到家庭的积极配合,才能使幼儿健康教育起到事半功倍的作
用。
三、附具体的健康教育内容如下:
(一 ) 体能 1、 能运用各项基本动作做游戏指定范围内
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走和跑 ;四散走和跑 ;在直线、曲线上走和跑 ;双脚向上跳、投
掷、爬行等。
2、 基本体操会听音乐做模仿操 ;会一个跟一个排队 ;会
一个跟一个走圈。
3、 体育器械的运用及操作会玩滑梯、荡椅、攀登架等
大型体育体育器材 ;会滚球、传球 ;会骑三轮车等。
4、 愿意参加两浴 (洗澡。洗头 )5、 愿意参加各项体育
活动及游戏 (二) 良好生活、 卫生习惯 1、 生活自理能力的培
养会愉快进餐, 不挑食,初步培养良好进餐习惯 ;会主动喝水,
初步懂得不吃零食的道理 ;能按时睡觉、起床、进餐等 ;不害
怕健康检查和预防接种,生病时愿意接受治疗。
2、 生活卫生习惯的培养会保持身体各部位的清洁卫
生、学会盥洗方法 ;会使用自己的毛巾、杯子 ;能保持周围环
境清洁、初步知道环保的意义 ;认识身体器官的名称及作用,
初步了解保护方法 ;养成良好的生活作息时间。
(三 ) 自我保护了解过马路、坐车、玩户外活动器材时要
注意安全 ;帮助幼儿了解生活起居方面的安全知识 ;知道不把
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异物放入耳、鼻、口内 ;知道不轻信陌生人的道理。在制定本
计划的最后,还要考虑到幼儿健康教育必须得到家庭的积极
配合,才能使幼儿健康教育起到事半功倍的作用。
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