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十八岁出门远行教学设计平阳县职业教育中心包兴桐一教学设计本课在设计时想尽量地体现本人平时上课的特点让公开课更接近一堂常规课随堂课所以在导入和结尾等环节尽量走平常路其次作为一篇有着较强现代派色彩的小说其本质是反传统的所以从传统小说的要素去分析文章并不适宜何况对于很多学生来说要真正理解接受这篇小说是有难度的所以教给学生读懂的方法培养学生阅读意识是本教学设计的重点当然对于这么一篇内容较长容量较大的小说我们一节课所能上到的东西是很少的所以找到恰当的切入点和突破口就显得成为重要为此本人以反复之处有深意为突
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十八岁出门远行》教学设计
平阳县职业教育中心 包兴桐
一、教学设计 本课在设计时,想尽量地体现本人平时上课的特点,让公开课更接 近一堂常规课随堂课, 所以,在导入和结尾等环节尽量走平常路。 其次, 作为一篇有着较强现代派色彩的小说,其本质是反传统的,所以从传统 小说的要素去分析文章并不适宜,何况,对于很多学生来说,要真正理 解、接受这篇小说,是有难度的。所以,教给学生读懂的方法、培养学 生阅读意识是本教学设计的重点。当然,对于这么一篇内容较长、容量 较大的小说,我们一节课所能上到的东西是很少的,所以,找到恰当的 切入点和突破口就显得成为重要。为此,本人以“反复
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