防拥挤踩踏安全教案小学参考模板三篇.pdf

防拥挤踩踏安全教案小学参考模板三篇 教学目标： 我们学校始终把安全工作作为学校的头等大事来抓，为及时、有效、 妥善地处理发生在我校的楼道拥挤、事故，最大限度地减轻事件造成的损 失。保障广大师生的生命安全，促进我校教育教学工作的正常有序开展。 (1) 以人为本，快速反应，把保障师生生命安全作为应急处置的首要 任务，最大限度地减少安全对师生生命的威胁和危害。 (2) 预防为主、平战结合。 教学过程： 导言： 在人们的日常生活、学习和工作中，谁也不能预料会突然碰到什么样 的意外或突发的事情。 这些意外和突发事情， 一部分是由客观条件引起的， 一部分是人们行为的结果。所谓“天有不测风云，人有旦夕祸福”，正是 指这些突如其来的、给人们的生产生活和生命财产安全造成危害的事故。 一. 明确拥挤踩踏的危害 为学生阅读： 有多少错误可以不再重来 11 月 18 日晚，江西省九江市都昌县土塘中学发生一起学生拥挤踩踏 伤亡事件。当晚 8 时 30 分左右，该校初一年级学生在上完晚自习下楼时， 第 1 页 共 27 页 因拥挤造成人员伤亡，此时，带班老师集中在办公室批改期中考试试卷。 有 6 人在送往医院抢救途中死亡， 39 名学生因受惊吓及轻度受伤在医院进 行治疗观察，其中一名重伤学生正在救治中。 (11 月 19 日江西网 ) 有一首歌，叫做《有多少爱可以重来》，今天，我只能用“有多少错 误可以重来”作为读罢这篇新闻后痛苦与无奈的写照，我也姑且把它作为 这篇评论的题目。 每年，中国总有数目巨大的中小学生死于非命，当学生一次次用生命 拷问教育体制与教育漏洞时，教育却依然保持一贯麻木，以短暂的反思来 告慰已经长眠的幼小生命 ! 这是一种怎样的伤痛 ? “死者长已矣 生者尚悲 歌。死去何所道，托体同山阿。”这是鲁迅改自陶潜名句的绝唱，今天， 我听着，心里依然感到悲凉 ! 要是学生因为拥挤踩踏而造成伤亡事件始于江西省九江市都昌县土 塘中学，我想还情有可原，可是中国中小学每年发生这样类似的事故还少 吗?为什么相同的错误总在重复着，相同的事后处理也总在重复着 ? “事故 发生后，正在召开会议的九江市委市政府主要领导立即停止会议， 市书记， 市委副书记、 代市长王萍以及叶国兵、 陈和民等市领导立即率公安、 卫生、 教育、政法等部门负责同志赶赴现场指挥抢救。”一到出事了，领导不能 不出现在事故的第一线，因为这是责任 ! 可是我们很多媒体却因为领导来 了，而对他们的出现大加称赞，殊不知，这只是他们做到了最起码要做的 事情，值得这样称赞领导吗 ?要是领导时时关注学生的安危，将学生的安 第 2 页 共 27 页 危当作自己的政绩，同样的错误会一直重来吗 ?如果学校能够认真吸取教 训，从其它学校的同类事故中明确自己要怎样才能避免同样错误，江西省 九江市都昌县土塘中学会发生惨重的拥挤踩踏伤亡事件吗 ? 可怕的麻木，可怕的事后关注，可怕的错误可以不休止地重来，学生 的小命，什么时候才能真正有了安全保障 ?现在，学校对学生的关心，很 多时候是源于责任，学校怕出事，担心上级问责，学校与学生签定安全协 议书，也只是推卸责任的一种手段，并不能真正起到保障学生人身安全的 作用，教育部门只会追究责任的行为，在此可见一斑了。同时，每每出事 了，政府主管部门就立即开会，会后快速下发文件，这样的雷厉风行看似 体现了政府的关心，可是，这样的会议这样的文件又有多少意义 ?要是有 意义的话，就不会有如此