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湖南涉外经济学院 教案 学 院信息科学与工程学院 系/教研室 软件工程系 课程名称 数据结构 主讲教师 邹竞 湖南涉外经济学院 讲授章节 第 从后序课(数据库、操作系统、编译原理、人工智能)的需要和考研两方面介绍数 据结构课程的重要性。 通过三个例子讲解数据结构研究的内容。 介绍基本概念：数据的三个层次，数据结构的三个要素，数据结构的分类，四种存储结构，抽象数据类型，算法，算法的五个特性，对算法设计的要求，算法描述和算法分析， 时间复杂度和空间复杂度。 从后序课(数据库、操作系统、编译原理、人工智能)的需要和考研两方面介绍数 据结构课程的重要性。 通过三个例子讲解数据结构研究的内容。 介绍基本概念：数据的三个层次，数据结构的三个要素，数据结构的分类，四种存 储结构，抽象数据类型，算法，算法的五个特性，对算法设计的要求，算法描述和算法分析， 时间复杂度和空间复杂度。 从百钱买百鸡”(一百元钱买一百支笔”的算法例子说明选择算法的重要性： 方案 1 : for( i = 0; i =100; i++) for( j = 0; j =100; j++) for( k= 0; k =100; k++) if(i+j+k==100 3*i+2*j+0.5*k==100) printf( “ i=%dj=%d， k=%d ,i,j,k) 万案2: for( i = 0; i =20; i++) for( j = 0; j =34 -i; j++) if(3*i+2*j+(100 -i-j) *0.5==100) printf( “ i=%d,j=%d,k=%d ” ,i-j- j)P0 方案1内层循环超过100万次，在某机器上运行了 50分钟；方案2的if语句执行525 次，运行了 2秒钟，相差1500倍。 算法分析举例 常量阶：时间复杂度为 O(1) ++x; s=0; 语句频度为1,时间复杂度为 0(1)。 for(j=1;j=10000;++j) {++x; s+=x;} 语句频度为10000 ,时间复杂度为 O(1)。 对数阶：时间复杂度为 O(log n) s=0; for(j=1; j=n; j*=2) 授课时数 2 教学目的： 了解数据结构课程的重要性和课程的基本要求，以及本课程涵盖的内容； 掌握数据结构的基本概念； 理解算法描述和简单的算法分析。 教学内容(讲授提纲) S++； 语句频度为logn，所以时间复杂度为 O(logn)。 线性阶：时间复杂度为 O(log n) S=0; for (j=1;j=n;++j) s++; 语句频度为n,所以时间复杂度为 0(n)。 时间复杂度为0(nlogn) s=0; for(j=1;j=n;j*=2) for(k=1;k=n;++k) s++; 时间复杂度为O(nlogn) 平方阶：时间复杂度为 O(log n) s=0; for (j=1;j=n;++j) for (k=1;k=n;++k) s++; 语句频度为n2，所以时间复杂度为 0(n2)。 s=0; for (j=1; j=n; j++) for (k=1;k=j;++k) s++; 语句频度为n(n+1)/2，所以时间复杂度仍为 0(n2)。 立方阶：时间复杂度为 0( n 3) 例：矩阵乘法：n x n for( i = 0; i n; i++) 〃(n+1) for( j = 0; j n; j++) 〃n(n +1) TOC \o 1-5 \h \z { c[i][j] = 0 ； 〃n2 for( k= 0; k n; j++) // n2 (n+1) c[i][j] = c[i][j]+a[i][k]* b[k][j]; // n3 } 说明：各语句行后的数字是该语句重复执行的次数 ； 本算法时间复杂度为 0 (n3) 空间复杂度 算法原地(就地)工作： 若所用额外存储空间相对于输入数据量来说是常数，则称此算法为原地(就地)工作。 本章节的教学重点、难点： 重点是数据结构的基本概念 难点是时间复杂度分析 教学方法、教学手段： 介绍到算法概念（45分钟） 算法分析和举例（45分钟） 使用教具：计算机和投影仪 作业、讨论题、思考题： 编写最优算法，从小到大依次输出顺序读入的三个整数。 要求： 最佳情况：比较2次，无移动； 最差情况：比较3次，7次移动 参考资料： 陈守孔等著 《算法与数据结构C语言版》机械工业出版社 2007 陈守孔等著 《算法与数据结构考研试题精析》 机械工业出版社 2008 3?严蔚敏等著 《数据结构C语言版》 清华大学出版社 2005 D.E.Knuth著 《计算机程序设计技巧》第一、三卷 管纪文译 国防出版社 讲授章节第2讲线性表一一顺序表授课