北师大版二年级下册练习二教学设计.docVIP

课题: 练习二 教学目标：进一步掌握万以内数的读写和组成，会比较万以内数的大小，结合具体情况进一步培养学生的估计意识和能力。 教学重难点：认识万以内的数，估计意识和能力的培养。 教具：课件。 预习要求：进一步掌握万以内数的读写和组成，会比较万以内数的大小，结合具体情况进一步培养学生的估计意识和能力。 教 学 过 程 一、复习导入。 同学们，本单元的学习结束了，你们都学到了些什么？ 二、巩固练习。 1.练习数的组成及第个数位上数字表示的意义。 教材第32页第1题。你知道每个数位上的“7”表示多少？ 2. 教材第32页第3题。2436是由几个千，几个百，几个十，几个一组成？再结合教材的图看一看，每一幅图都缺什么？ 3.练习数数。 请看教材第32页第4题。先读题，再按要求数一数。说一说这些数有什么规律？ 4.练习读数和写数。 5.数有大小区别，我们怎样去比较两个数或更多的数的大小呢？ 6.练习估算。教材第33页第9题，你能根据第3杯来估算出第1、2杯的数量吗？为什么？ 三、拓展训练 教材第33页第10题。 四、小结概括。