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幼儿园英语教师个人工作计划模板
作为一名新来的老师,看到这么多可爱的面孔,我由衷
地希望他们能在我的引领下学到更多,新学期我对教学是这
样规划的: 1、 我在了解本班幼儿的英语基础和学习特点的
基础上,了解每个孩子的特色,做到因材施教。给不同的孩
子制定不同的目标。了解孩子的基础后开始给孩子指定每天
的教学课程。在教新知识的同时也不忘记复习旧的知识。同
时也认真跟着保教部下发的教学进步。我们一起学习与进
步。 2、创设良好的环境现在孩子们上了 k1 班了,我们班级
老师根据孩子们发展的需要,在创设区域时和以前 n1 级的
不一样了。环境是幼儿的教师,它能让幼儿获得经验、建构
自信、发展自我。根据这次 “环保 ”的主题,我们让家长也参
与进来,一起利用用完的饮料瓶子,纸巾筒制作一些可爱的
猫还有笔筒等各种各样生动可爱的动物,相片 #8222; 根据
孩子的兴趣、需要,丰富各个活动区的操作材料 ;另外,在主
题环境的创设中,将反映幼儿学习与发展的需要,在布置过
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程中让幼儿充分参与,与教师共同计划、布置环境,让幼儿
随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去,让
每一个幼儿都有展示自己作品的机会, 作环境的主人, 如《纲
要》所说: “为幼儿创设展示自己作品的条件, 引导幼儿相互
交流、相互欣赏、共同提高,为幼儿提供表现自己长处和获
得成功的机会,增强幼儿的自尊心和自信心。 ” 创设良好的
英语学习环境,让孩子可以进行及时的复习和操作。在教学
形式上要多样化,培养幼儿学习英语的兴趣 。我在各个区
域里都适当地投放了英文材料。在孩子在玩区域中也可以学
习与复习。 3 、我本学期在英语教学的要求:激发和培养幼
儿对英语的兴趣,提高幼儿的英语口语水平方面。丰富幼儿
的词汇量,帮助幼儿学会伶听及掌握正确的发音,掌握简单
的问候语、儿歌及童谣。鼓励幼儿用完整的英语句子表达自
己。并能大胆的在集体面前表演英语节目。增强孩子们的表
演欲望和学习英语的兴趣。这个活动正在策划中,积极向有
经验的老师请教。具体措施: a、要求幼儿来、离园都用英语
向老师、小朋友打招呼。 b、晨间谈话老师可用英语和幼儿
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交流,或复习学过的英语对话或歌曲。 c、用英语组织幼儿
上课,日常活动等,让孩子也主动的用英语交流,表达自己
d、创设区域,为幼儿提供图片、头饰、指偶和实物。通过
情景对话、练习回答、表演节目等游戏,调动幼儿学、说英
语的主动性。 4、 除了实施我英语教学计划,我也会积极配
合班上老师的工作, 争取把工作做好。 我认为新学期新开始 ,
园里的一切都要以 ”新 ”字打头,尤其是我接到的新小班的小
朋友,更是从零起步,是完全空白的一页,需要我们教师帮
助他们在上面画上漂亮的图画。所以作为教师的我们非常重
要 ,要在接到每一批新生的时候, 在原来的经验上不断的创新 ,
给他们画上崭新完美的一页。 要做好这一点 ,肯定离不开在做
之间要进行周密的计划 ,对小朋友的学习 ,常规 ,家长,各个方
面,现计划如下:一、 思想工作本学期,我仍将以一名更
为优秀教师的要求去规范自己的言行,热爱本职工作,热爱
幼儿园,自觉遵守幼儿园的各项规章制度, 关爱每一位幼儿,
坦诚面对每一位家长,积极认真研读幼儿教育的相关书籍,
认真准备、组织每一次教育活动,按新《纲要》的理念创设
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适合幼儿发展的心理、物质环境 ?? 多反思,多听,多做,
勤于实践,促进自身专业素质的提高与发展。二、 能力发
展本学期,我将继续吸取教训、总结经验,争取从以下几方
面获得提高:教学方面:我将认真准备幼儿活动所需材料 ;
写好每一次教育活动计划 ;多学习,把先进的幼儿教育经验运
用到自己的教学中 ;多反思,结合自己班幼儿情况实施收效好
的教育方法 ;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短,促
进幼儿发展 ;多和有经验的教师交流,争取获得她们的指导、
帮助。课题实践中: 细心记录专家们的教育理念, 认真揣摩,
多提问,使自己在教学工作中的疑惑得到有效指导并付诸实
践。生活中:热情待人,友爱助人,谦虚为人,团结向上,
争取和同事们成为朋友。特色教学中:细心分析幼儿情况,
认真准备英语磁带、 道具,提前编排好适合幼儿的英文舞蹈、
律动,根据幼儿掌握情况及时做出调整,继续带好本班双语
特色,让幼儿在刚刚接触到英文的
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