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合作探究合作探究课题古诗二首课型新授主备教师尹元斌课时第课时教学目标知识与技能认识融燕等个生字会写鸳鸯等个生字过程与方法联系生活实际利用图文结合等方法了解词语的意思初知古诗大意情感态度与价值观能正确朗读背诵古诗并默写绝句感受诗中蕴藏的春天的情趣教学重点能正确朗读背诵古诗默与绝句教学难点能用联系生活实际利用图文结合等方法了解古诗大意教学准备教师准备课件学生准备预习课文找有关春天的诗句学习环节学案导案谈话导入诗人简介杜甫代诗人字号后人称他为我们唐代有两位著名诗人一位享有诗仙美称的李白另一位则被称为诗
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合作探究
合作探究
课题
1、古诗二首
课型
新授
主备教师
尹元斌
课时
第1 课时
教学目标
知识与技能
认识“融、燕”等 7个生字;会写“鸳、鸯”等12 个生字。
过程与方法
联系生活实际,利用图文结合等方法了解词语的意 思,初知古诗大意。
情感、态度与价 值观
能正确朗读、背诵古诗并默写《绝句》。感受诗中 蕴藏的春天的情趣。
教学重点
能正确朗读、背诵古诗;默与《绝句》。
教学难点
能用联系生活实际、利用图文结合等方法了解古诗大意。
教学准备
教师准备:课件
学生准备:预习课文、找有关春天的诗句。
学习环节
学 案
导案
谈话导入
诗人简介:
杜甫,
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