(完整版)儿童创意美术教案《到海底去》.docx

第十六周 教学内容：到海底去 教学目的 1．通过想象画练习，学习简单的构图知识，进行色彩训练。 2．进行形象思维训练与审美教育，培养学生表达自己意愿的能力。 教学重点：观察、分析海底世界的造型及色彩。 教学难点 幻想创作美丽的海底世界。 教具：海底世界范图 学具：水彩笔、蜡笔等。 教学过程 —、导入新课： 1。海底是一个奇妙、美丽的世界。中国古代就有海底水晶宫、四海 龙王、虾兵蟹将的传说，外国也有海底美人鱼等童话故事。这些传说 和故事就是人们对海底世界的想象， 寄托了人们对未知世界的美好愿 望。如今，科学家发明了许多科学仪器和设备，人类可潜人万米深的 海底进行科学考察工作， 从而揭示了许多海底世界的奥秘。 揭示课题 （板书）： “到海底去 ” 2．读画：欣赏课文中照片及学生作品。 小结： 鱼儿是海底世界的主人，它们都有艳丽的色彩。照片除了鱼儿外，还 有数不清的、色彩斑 的水草、珊瑚、 壳??在表 手法上，有彩 色水笔，有蜡笔水彩，有水粉等。 欣 教 外收集来的海底世界范 、照片若干幅。 小 ：条形、 形、 形、棱形、三角形、扇形等。同学 察得 真仔 。 小 ：一会儿 色，一会儿是 色，一会儿是紫色，但海水是以 色 主色 。海洋越深，色 越深；海洋越浅，色 越浅。三、 堂 与作 ： 1。以 “色” 主，学画海底 物。 教 ：同学 喜 奇妙、美 的海底世界 ？答：喜 。 教 ：因 儿是海底世界的主人，我 要画海底世界，首先要学会 画 ，同学 不 ？答： ！ A。 解画 “ ”方法，教 示范 B。学生可模仿教 画 “ ”，鼓励学有余力的学生画好 “ ”之后，再 画一种自己喜 的海底 物。 C。教 巡 指 。 2：激 想象，构思作画。 3。教 将中幅 色 画 分 到各 ，要求以学 小 位，全 同学在 画 上用剪 法集体 作一幅海底世界 ，要求画面 ，布局均衡， 色彩搭配合理。看哪个小 作的海底世界 构思最独特、新 ，画面最漂亮。 四、 全 ， 堂 价