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小学科学培训心得体会模板三篇一学生是学习的主体听了专家或名师上课的感受是名家课堂以学生为主体充分发挥学生的学习主动性学生具有强烈的好奇心和积极的探究欲学习科学应该是他们主动参与的过程名家往往能通过亲切自然的交流将学生吸引到课堂上来并进入到课题中来科学课程必须建立在满足学生发展需要和已有经验的基础之上提供他们能直接参与的各种科学探究活动名家上课会让学生自己提出问题解决问题比传统的讲授训练更有效教师是科学学习活动的组织者引导者和亲密的伙伴对学生在科学学习活动中的表现应给予充分的理解和尊重并以自己的教
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小学科学培训心得体会模板三篇
一、学生是学习的主体。
听了专家或名师上课，的感受是名家课堂以学生为主体，充分发 挥学生的学习主动性。学生具有强烈的好奇心和积极的探究欲，学习 科学应该是他们主动参与的过程。名家往往能通过亲切自然的交流， 将学生吸引到课堂上来，并进入到课题中来。科学课程必须建立在满 足学生发展需要和已有经验的基础之上，提供他们能直接参与的各种 科学探究活动。名家上课，会让学生自己提出问题、解决问题，比传 统的讲授训练更有效。教师是科学学习活动的组织者、引导者和亲密 的伙伴，对学生在科学学习活动中的表现应给予充分的理解和尊重， 并以自己的教
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