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探究性学习对教师和学生的要求 南漳县九集中学 刘邦明 美国著爼教育心理学家布鲁纳认为:学校教疔最重要的目的是帮助每一个学生获得 最好的智力发展。对于教学而言，作为结果的知识固然重要，但更重要的是了解获得知识的 过程。应让学生进行充分的智力思考，让他们进行自己的探究活动。“以学生发展为本，为 学生发展而教”已成为教学的根本出发点。这种主体性教学要求教师从学生的实际和需要岀 发，最大限度地适应学生学习，发挥学生的主体作用，让学生主动地、独立地、创造性地学 习。“探究性学习”是指学生在教师的指导下，通过自主合作探究，通过尝试、体验、实践, 主动发现问题，解决问题，获取知识，形成能力的学习活动。它是着