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人教版六年级语文上册第六单元检测试卷 班级 姓名 一、选择合适的音节 血液（xuè xiě） 唱和?(hè hé) 树冠?(ɡuān ɡuàn) 旋转 (zhuàn zhuǎn) 蕴含?(yùn?wēn) 湛蓝（zhàn shèn） 栀子（zhī zī）刚劲（jìng jìn） 运载（zǎi zài）血（xuè?xiě?）脉 曲（qū?qǔ ）径 负荷（hè hé?） 二、把词语补充完整。 （ ）（ ）大物 （ ）（ ）匆匆 （ ）（ ）峭壁 思潮（ ）（ ） 可见（ ）（ ） 自（ ）自（ ）（ ）（ ）可亲 （ ）至（ ）来 ( )( )而渔?群星( )( )?汹涌( )( )?( )( ) 安席 三、按要求写句子。 1．写两句描写大自然的诗句。 ① ② 2．写一句爱国名言。 3．写一句有关环境保护的标语。 4．写一句真诚待人的名言警句。 5．请以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句子，续写一个恰当的比喻句，使之 构成一组排比句。 四、解释下面加点字词的意思 1.?昔我往矣，杨柳依依 昔：（ ） 依依（ ） 2.?随风潜入夜，润物细无声。 潜：（ ） 润物：（ ） 3.?旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 社林（ ） 见（ ） 4.?青烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。 寒鸦（ ）?飞鸿影下：（ 五、理解课文填空 1.他向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华》。”这句话是俄罗斯诗人（ ） 《白桦?》中的诗句。诗歌以（ ）为中心意象，表达了诗人对（ ）中的 热爱之情。 2.《春夜喜雨》的作者是我国（ ）代诗人（ ）。诗的后四句是 （ ）。全诗表现了作者（ ）的心 情。这是一首著名的咏（ ）诗，用江船的名来反衬（ ）云层的（ ）。 随风潜入夜的潜字运用了（ ）的手法，描写出春雨的（ ）.（ ）. （ ）。 3.《西江月`夜行黄沙道中 六、按课文填空 1.落红不是无情物?（ ） 2.（ ）?,?每于寒尽觉春生. 3.今夜偏知春气暖?,（ ） 4.此夜曲中闻折柳, 。 5. ,?不知云与我俱东. 6.不是花中偏爱菊, . 7．我们爱我们的民族, .(周恩来) 8．我是中国人民的儿子, .(邓小平) 9．唯有 是值得宝贵的,唯 有 , .(鲁迅) 10.我爱我的祖国, ,离开了她, ,我就 , (把金) 11?日积月累:传统美德名言警句 1?. 《老子》 2.《庄子》 3.《论语》 4. 《礼记》 5. 《袁氏世范》 七、?重点段落背诵默写 1.那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友.啊,老桥,你如 ,在涧 水上?? 你把多少人马 , ,你 ,俯身凝望着那水中 的 、 、 .岁月悠悠, , ,唯有你依然如旧. 2.走进这片树林,鸟儿 ,露珠与我 .每一棵树都是 我的知己,它们迎面 ,每一棵树都在望着我.我靠在一棵树上,静静 地, . 我脚下 ,深深扎进 ;头发 ,胳 膊 ,血液,在年轮里 、 . 3.捡起一朵落花,捧在手中,我嗅到了 ;拾一片落叶,?细 数 ,我看到了它蕴含的 ,在它们走向泥土的途中,我加入 了这 的仪式;捧起一块石头,轻轻敲击,我听 见 ,听见 .. 4.?忽然,雷阵雨来了,像有 在天上吼叫,又像有 在云头吟咏.满世界都是雨,头顶的岩石像 .?我站立之处成 了看雨的好地方,谁能说 ? 5.大街小巷里, 的小圆虫?,?披着 的彩衣.在这些 的黑甲虫中间,它们好像 ,逗得多少虫子 . 1．?每一处( ),每一片( ),每一座( ),每一条 ( ),每一根( ),每一只( ),还有那 ( ),蓝天上的白云,在我们这个民族的( )和( ) 中,都是( )的. 2．溪流河川中闪闪发光的不仅仅是( ),也是( ).那清澈 湖水中的每一个倒影,反映了( );那( )的流水声,回荡着我们 ( ).河水为我们( ),滋润我们的( ),养育 我们的( ).河水( )我们的木舟,木舟在( )的河水上穿行, 木舟上( ). 3．印第安人喜爱( )的气息,喜爱它( )的声音,喜爱 ( )的松脂的( ). 1．你好， 的山泉，你捧出一面明镜，是要我 吗？ 你好， 的溪流！你 着一首首小诗，是邀我与你 吗？你好， 的瀑布！你天生的 ， 的男高音多么有气势。 这几句话选自课文 ，是一组 句，采用了 的修 辞手法，表达了作者与 2．詹天佑不怕困难，也不怕 ， 接受了任务，马上开始 。 哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把 ，哪里要把弯度改小，都要经 过 ，进行 计算。詹天佑经常 工作人员，说 我们的工作首 先要 不能有一点儿马虎 大概 差不多 这类说法不应该出自工 程人员之口 请给第三句话加上标点符号，从这句话中，我们可以感受到詹天佑 的品质。 3．“大地不属于人类，而人类是属于大地的。”这句话你是怎么理解的？会 八、?课标古诗 1．?( )万事空,( )九州同. 王师北定