(人教版)2018届中考一轮复习：声音的产生与传播(八年级物理期末复习通用,含详细解析).docxVIP

声音的产生与传播 (30?分钟 40?分) 一、选择题(本大题共?5?小题,每小题?3?分,共?15?分) 1.下列古诗句中描述的声现象是由于空气振动发声的是 ( ) A.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天 B.李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声 C.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山 D.夜来风雨声,花落知多少 2.用手握住正在发声的自行车车铃,就听不到车铃声了?,原因是 ( ) A.手吸收了声音 B.手使车铃停止了振动 C.手挡住了声音 D.手太用力了 3.婴儿从呱呱坠地的那时起?,就无时无刻不与声打交道。下列关于声的说法?,错 误的是 ( ) A.我们能听到远处的雷声,说明空气可以传声 B.人在岸上大声说话能惊动水中的鱼,说明水能传声 C.将耳朵贴在长钢管的一端?,让他人在另一端敲击一下?,你会听到几次敲?击声?, 其中最先听到的声音是通过空气传来的 D.宇航员在太空中不能直接对话,说明真空不能传声 4.(2017·盐城中考)如图所示,小华将一只正在发声的音 叉触及面颊有震感。这个实验是用来探究 ( ) A.发声的物体在振动 B.声音能通过固体传播 C.真空不能传播声音 D.声音传播是否需要时间 5.(2017·徐州中考)暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空,小明想利用它来探究真空能否 传声。他把音乐贺卡里的电子发声器放入瓶中,根据听到的声音进行判断。在他 设计的下列几组比较因素中最合理的是 ( ) A.塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较 B.把瓶胆放在近处和远处进行比较 C.用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较 D.将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较 二、填空题?(本大题共?3?小题,每空?2?分,共?12?分) 6.(2017·大理中考)学业水平测试考场里,开考前监考老师正在强调考试要求。 老师的声音是由于声带的 产生的?,是通过 传入考生?的 耳朵的。 7.如图所示,将衣架悬空挂在细绳的中央,细绳两端绕在食指上,食指堵住双耳。 用铅笔轻轻敲打衣架,能听到令人?震撼的声音。实验现象表明声音能在 (选填“气体”“液体”或“固体”?)中传播。将正在发声的手机悬 挂在广口瓶内?,抽出瓶内的空气?,手机的声音渐渐听不到了?,恢复瓶里的空气?,重 新听到手机发出的声音。实验现象表明真空 (选填“能够”或“不 能”)传声。 8.(2017·普宁中考)我国古书《梦溪笔谈》中记载?:行军宿营,士兵枕着牛皮制 的箭筒睡在地上?,能及早听到夜袭的敌人的马蹄声?,其原因是 能够 传声,且比空气传声的速度 。 三、实验探究题(9?分) 9.为了探究声音产生的原因?,小明和小华一起做了几个实验?:小明把手放在喉咙 处,大声讲话,感觉喉头振动了;小华把发声的音叉放在水中,可以激起水花。 (1)通过对上面的种种实验现象的分析,你能得出的结论是: 。 (2)小华同学用手使劲敲桌子?,发出很大的响声?,但是他看到桌子几乎没有振动?, 为了使看到的实验现象更明显,你的改进方法是: 。 (3)?小明、小华等同学在探究完上述问题之后,又提出这样一个问题:?声音是怎样 从发声物体传播到远处的?针对这一问题,他们经过认真思考,提出了两种猜想: ①声音要传播出去,需要物质作媒介。 ②声音要传播出去,不需要物质作媒介。 究竟哪一种猜想是正确的呢?小明他们进行了如下的实验: 如图,随着向外不断抽气,结果发现手机铃声越来越 (选填“大”或“小”)。由此现象可以推理: 猜想 是正确的。 (4)探究问题的过程通常有下列步骤?: A.提出猜想假设 B.分析归纳 C.得出结论 D.实验研究 E.发现并提出问题 你认为小明他们的第二个探究活动依次采取的步骤是 (填字 母序号)。 四、计算题(4?分) 10.(2017·海南月考)我国自行设计的“蛟龙号”载人潜水器挑战?7?000?m?深度。 “蛟龙号”具有先进的水声通信功能,声音从?7?000?m?深处的“蛟龙号”垂直传 到海面需要多长时间?(声音在海水中的传播速度是?1?500?m/s,计算结果保留一 位小数) 答案解析 1.【解析】选?D。本题考查声音的产生。声音是由发声体的振动产生的,正在发 声的物体叫声源,声源可以是固体,也可以是液体和气体。?A?项黄鹂鸣叫声是?鸣 膜振动;B?项歌声是人的声带振动;C?项猿声是声带振动;D?项风雨声是空气振动。 2.【解析】选?B。声音是由物体的振动产生的,振动停止,发声也停止?,手握车铃, 车铃停止振动,故听不到铃声。 3.【解析】选?C。声音的传播需要介质,真空不能传声,各种固体、液体、气体都 能传播声音?;声音在不同介质中传播的速度不同?,将耳朵贴在长钢管的一端?,让 他人在另一端敲击一下?,你会听到几次敲击声?,其中最先听到的声音应是通过钢 管传来的,因为声音在固体中传播得最快。故选?C。 4.