加强学习型医院建设促进医院持续发展.pdf

加强学习型医院建设 促进医院持续发展 　　 　　摘要 　学习型医院的建设是医院顺应形式要求，保持医院发展活力和促进医院持续发 展的必然选择。认识学习型医院建设的重要性，明确学习体系和宗旨，创新学习方式，重视 学习效果，营造主动学习、终身学习的良好内部环境。通过学习全面提升管理理念及服务能 力，促进医院的持续发展。 　　关键词　 学习型医院建设　　 医院持续发展 　　当今社会已进入知识经济时代，随着知识更新速度的加快，打造学习型医院，探索学习 型医院的有效途径，使医院永远保持其发展活力和创新潜质，是促进医院发展的必然选择。 承德大都医院领导班子深谙这一道理，在完成资源整合各项任务目标的基础上，不断强化内 涵建设，朝着二级甲等医院目标奋力进取的过程中，高度重视加强学习型医院的建设，主动 顺应经济社会发展的新要求和医院面临的新形势，以思维方式转变促领导方式转变，以学风 引领作风，以学习促进工作，使学习型医院建设与医院发展同步，并为之提供持续保障。 　　一、正视现实，充分认识学习型医院建设的重要性 　　学习型医院建设，必须紧密结合医院实际，正视医院实际。新成立的九院，正处于转型 发展的关键阶段，组织建设的完善、管理理念的创新、职工素质的培养等还处在初级阶段。 因此，加强学习型医院的建设，应充分认识其重要性。 　　1、新形势、新任务、新挑战提出太多的新要求。只有加强学习，才能不断提高医院各 级领导干部用科学理论指导实践、解决问题的能力。 　　2、党组织的先进性是医院发展的政治保障。党员队伍先进性的保证最重要的途径是通 过学习保持理论上的先进，以此保证思想上的清醒，确保行动上的准确。 　　3、先进管理理念培育的需要。学习型医院是一种管理理念，不是一种学习制度和方法， 提倡创造性学习、工作，防止、减少反应性的工作，要从内涵上评估医院整体水平，要从医 疗、护理、学科建设、梯队建设等基础性的管理做起 　　4、树立新理念的需要。要树立支持新的管理模式的理念，把工作过程看成是学习的过 程，把学习和工作联系起来，现代的社会，只有终身学习，才能终身就业。 　　5、素质培养的需要。把学习作为一种需要、一种动力、一种渴盼，自我超越，集中精 力，创造性地学习；团队建立共同愿景，凝聚在一起，学会相互学习，共同思维。 　　以上重要性的明确，就要求全院要以学习为动力，以学习为光荣，在良性的氛围中，才 能有利于年轻人的健康成长，有利于知识的更新；要求更多的人有危机感、紧迫感，凭借个 人学习，个人价值得以体现，医院内涵将会得到提升，更为医院持续发展作好知识储备。 二、　 明确学习体系，创新学习方式，提高学习效果 　　明确以领导班子中心组学习为龙头，以科室、护理单元为主导，以理论武装、学习培训 为主线，以促进工作为宗旨的学习体系。 　　1、中心组学习重在常态。若要火车快，必须车头快，建设学习型医院，领导干部是关 键。党政班子坚持中心组学习制度，自觉完成各阶段的学习课程，并根据各自分工，深入主 题调研，认真总结心得，撰写管理论文。常态化的学习，使班子人员做到了把学习作为一种 政治责任、一种精神追求、一种生活方式。通过学习，提高破解难题的能力，集体智慧的结 晶为资源整合、医院转型发展的关键时期作出了正确的引领。 　　2、党员中层学习形式多样。充分利用组织生活、上党课、冬训、政治学习、院报、OA 网等途径多种形式强化党员及中层的学习。要求他们带头学习，带头发言，带头讲课，带头 总结心得，通过不断学习和自身引导，促使他们学习在前，思考在前，实践在前，成为学习 型医院建设的倡导者、组织者和推动者，以自己的表率作用引领全院形成崇尚知识，热爱学 习的良好风气。重点对他们进行国家、省、市相关决定、政策、发展方向等内容的学习，重 点培训事业的使命感，工作的责任感，强化思想建设、作风建设和执行力建设，培养团结协 作、严谨高效、忠诚敬业的能力。 　　3、员工学习重点明确。同样采取以上各种形式加强全体员工的学习，鼓励他们向书本 学习，向实践学习，牢固树立学习为本、终身学习、学用结合的理念，营造乐学、勤学、善 学、比学的氛围。重点加强职业道德教育、诚信教育、典型教育，强化各种法律法规及专业 知识学习，不断提高技能的同时培养良好的职业素养。 　　三、　 围绕目标，大力开展各种行之有效的学习活动 　　1、确立学习型医院目标，形成独特的医院文化。医院始终将提高干部职工的思想素质、 强化团队精神、提高服务能力为目标，分层次开展职业素质及专业知识培训，以增强医院综 合竞争力，促进医疗服务工作的全面提升。以院、科、个人三级灵活机制的学习模式，常态 化组