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班级小公约教学设计教学目标在实际活动中体验到班级规范对集体生活的重要性能对活动中出现的问题进行反思并积极思考使解决的办法学习通过讨论调查举手表决等方法制定大家共同遵守的班级公约公约制定后能自觉地遵守教学难点体验到班级规范对集体生活的重要性能对活动中出现的问题进行反思并积极思考使解决的办法教学重点公约制定后能自觉地遵守教学方法讲解讨论游戏第一课时活动过程一谈话导入新课同学们都喜欢玩游戏今天带大家去看看同学们是怎样玩游戏的观察课本玩一玩情境图二议一议观察情景图讨论第一组的同学游戏玩的的怎样第二组的同
班级小公约》教学设计
教学目标
1、 在实际活动中体验到班级规范对集体生活的重要性。
2、能对活动中出现的问题进行反思，并积极思考使解决的办法。
3、学习通过讨论、调查、举手表决等方法制定大家共同遵守的班级公约。公约制定后能自 觉地遵守。
教学难点
1 、体验到班级规范对集体生活的重要性。
2 、能对活动中出现的问题进行反思，并积极思考使解决的办法。
教学重点
公约制定后能自觉地遵守。
教学方法
讲解、讨论、游戏。
第一课时
活动过程
一、谈话导入新课。
同学们都喜欢玩游戏，今天带大家去看看同学们是怎样玩游戏的。观察课本“玩一玩” 情境图
二、议一议。
观察情景图讨论
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