2018-2019年“走进戏剧”主题单元设计.docxVIP

主题单元设计 主题单元标题  走进戏剧 作者姓名 联系地址 电子邮箱 所属单位 联系电话 邮政编码 学科领域?（在 内打?√?表示主属学科，打?+?表示相关学科） 思想品德 音乐 化学 + 信息技术 劳动与技术 其他（请列出）： 适用年级 所需时间 √?语文 美术 生物 科学 高二 3?课时 数学 外语 历史 社区服务 体育 物理 地理 社会实践 主题单元概述 (简述单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，解释专题的划分和专题之间的关系，主要的学 习方式和预期的学习成果，字数?300-500) 本单元是高中首个戏剧单元。本单元的学习，让学生能了解戏剧的基本常识，掌握阅读剧本的基 本方法，培养欣赏戏剧文学能力，能解读名家名剧，初步涉入戏剧瑰丽之门；并尝试着改编或创作戏 剧、表演戏剧，从中体味戏剧独特的艺术魅力，培养学生对文学作品的鉴赏能力，激发学生的阅读兴 趣，诱发学生阅读求知的愿望，提高学生的活动能力、组织能力、创造能力和良好的品质。 戏剧是一门综合艺术。要想激发学生对课文的学习兴趣，就不能仅仅满足于教师的单向的讲解， 应灵活处理教材，可以以其中一两篇课文为详读，其余略读；也可以重点导读一篇，然后用比较与辨 微的读书方法进行比较阅读。可以根据学生情况确定适宜的教学方案。例如利用多媒体技术来创设一 个戏剧氛围，使人如听其声、如临其境，学生在一定的戏剧氛围中学习课文，求