- 10
- 0
- 约1.14千字
- 约 2页
- 2020-10-22 发布于广东
- 举报
学 海 无 涯
石杨镇中心小学
均衡分班实施方案
为促进教育公平、公正,树立良好的教育行风,办人民满意教育,按照省、
市、县有关要求,根据我镇教育实际,特制定本方案。
一、指导思想
以党的十七大精神为指导,以科学发展观为统领,以办人民满意教育为宗旨,
让每一名学生都能享受到公平公正的教育为原则,避免由于家长择班造成的天
然大班额。
二、实施目标
通过对学校进行“均衡分班”操作,建立科学合理的分班操作机制,通过向
社会及家长广宣传“均衡分班”政策,进一步诠释“均衡分班”对促进教育公
平,实现学生全面发展的重要影响和深远意义,树立教育的良好行风,实现我
镇学校学生分班的公平、公正和公开,着力打造“阳光教育”。
三、领导小组
组长:董斌 石杨镇中心小学校校长
副组长;藤宏斌 石杨镇中心小学校教导主任
组员:中心校各年级组长,各完小校长,幼儿园园长。
四、操作原则
本着公平、公正、公开的原则,充分体现阳光操作。分班要有利于维护每个
学生平等的受教育权,有利于促进全体学生的身心健康成长,有利于调动全体
教师的工作热情。
1
学 海 无 涯
五、操作步骤
1、各学校根据新学期的招生数和班级设置数,按照均衡师资力量、强弱组
合搭配的原则,经学校领导班子集体研究讨论,提出班主任人选和各学科教师
人选,并在规定时间内上报到中心小学校。
2 、分班程序要在所有参与人员的监督下,按照男女生均等的比例,现场随
机分班。
3、新生班主任,首先抽取自己所教班级序号,再按照规定名额抽取所教班
级的学生序号。
4 、如有违反程序找关系、走后门现象,经查实要按照相关规定追究有关人
员责任。举报电话:0551-5385176
六、工作要求
1、任何学校和个人,不得以任何借口开设重点班和快慢班。。
2 、学生一但编入班级后,不允许以任何借口换班。
3、学生流失收回后,依然编入原班级。
4 、转入学生由教务处根据班级人数的多少,编入人数少的班级。
2
您可能关注的文档
- 国际贸易政策与措施.pdf
- 国际贸易新理论与.pdf
- 国际贸易有效保护率计算题.pdf
- 国际贸易术语 表格整理.pdf
- 国际贸易标准分类(简).pdf
- 国际贸易案例分析题库及答案[1].pdf
- 国际贸易法平时作业二.pdf
- 国际贸易法形成性任务一 100分.pdf
- 国际贸易法试题.pdf
- 国际贸易流程以及四种国际结算方式 LC、DP、DA、TT的区别.pdf
- 中国国家标准 GB/T 16172-2026建筑材料热释放速率和产烟速率试验方法.pdf
- GB/T 16172-2026建筑材料热释放速率和产烟速率试验方法.pdf
- 《GB/T 16172-2026建筑材料热释放速率和产烟速率试验方法》.pdf
- 《GB/T 14926.62-2026实验动物 猴免疫缺陷病毒检测方法》.pdf
- GB/T 14926.62-2026实验动物 猴免疫缺陷病毒检测方法.pdf
- GB/T 46917.3-2026标准语义知识库 第3部分:语义集成技术要求.pdf
- 《GB/T 46917.3-2026标准语义知识库 第3部分:语义集成技术要求》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 46917.3-2026标准语义知识库 第3部分:语义集成技术要求.pdf
- 中国国家标准 GB/T 45305.3-2026声学 建筑构件隔声的实验室测量 第3部分:撞击声隔声测量.pdf
- GB/T 45305.3-2026声学 建筑构件隔声的实验室测量 第3部分:撞击声隔声测量.pdf
原创力文档

文档评论(0)