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语文阅读理解解题技巧(绝对有用哦) 文学作品的表达技巧手法，是指作家运用了哪些写作原则、规律和方 法来塑造文学形象和表现作品的内容的。具体来说，对文章的表达技 巧的分析主要指：一是作家在表达方式运用上的技巧和文体知识运用 方面的技巧，二是修辞手法的运用和其他相关写作方面的技巧。 从高考试题来看，对表达技巧的考查不但要求学生判断某种表达技巧 是什么，而且要求赏析其表达的作用。 一、叙述人称 1.第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实 生动之感。并更能引起读者情感的共鸣！ 2.第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。 3.第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空 间限制，反映现实比较灵活自由。（客观实在 二、叙述方式 1.顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。 2.倒叙：造成悬念，引人入胜。 3.插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情 节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。 4.补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。 5.平叙：俗称“花开两枝，各表一朵”，(指叙述两件或多件同时发生 的事)使头绪清楚，照应得体。 1 三、描写 总体来说，描写有以下一些作用： ①再现自然风光。②描绘人物的外貌及内心世界。③交代人物活动的 自然及社会环境。 1.人物肖像、动作描写、心理描写：更好展现人物的内心世界、性格 特征。 2.景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和 思想。 3.环境、场面描写：交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地 点，渲染气氛，更好地表现人物。 4.人物对话描写、心理描写、细节描写：刻画人物性格，反映人物心 理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态，收到一种特殊 的效果。 5．正面描写、侧面描写：正面直接表现人物、事物；侧面烘托突出人 物、事物。 四、修辞 1.比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。 2.比拟：给物赋予人的形态情感（指拟人），描写生动形象，表意丰 富。 3.借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡。 4.夸张：烘托气氛，增强感染力，增强联想；创造气氛，揭示本质， 给人以启示。 2 5.对偶：便于吟诵，易于记忆，使词句有音乐感；表意凝练，抒情酣 畅。 6.排比：节奏鲜明，内容集中，增强气势；叙事透辟，条分缕析；长 于抒情。 7.反复：写景抒情感染力强；承上启下，分清层次；多次强调，给人 以深刻的印象。 8.对比：使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。 9.设问：自问自答，提出问题，引发读者的思考。 10.反问：强调语气，语气强烈，强化情感。 五、结构安排 布局谋篇的技巧：开门见山、首尾呼应、卒章显志、伏 笔照应、层层深入、过度铺垫、设置线索；结构严密，完整匀称；烘 托铺垫，前后照应；设置悬念，制造波澜，起承转合，曲折有致。材 料和中心的关系的处理，主次详略是否得当；材料是否典型、真实、 新颖、有力。 记叙文常以时间推移、空间转换、情景变化、思维逻辑顺序等来安排 层次。散文构思的线索，一般常见的有如下几种：以情为线索；以理 为线索；以物为线索；以空间位置为线索。 从结构上明确不同位置的句子在文中所起的作用： 1、首句——统领全文、提纲挈领、引出下文，为后文做铺垫、埋下伏 笔； 2、尾句——总结全文，深化主题，照应上文，前后呼应，言有尽而意 无穷，回味深长。 3 3、转承句——承上启下，过渡，承接上文，引出下文； 4、中心句——点明中心、揭示主旨； 5、点睛句——点明全文中心，统领全文；句子含义深刻，耐人寻味， 读后能给人以启迪。 6、情感句——抒发强烈内在情感，直抒胸臆； 7、矛盾句——从字面上看自相矛盾，但作者却寄寓了深刻的用意。揭 示深刻内涵，表达深刻见解。 （1）记叙文（散文）的结构特点 ①按时间顺序或事件发生、发展的顺序组织材料。 ②按观察点的变换安排材料，如《我的空中楼阁》。 ③按场面的安排安排材料，如《内蒙访古》。 ④按材料性质归类安排结构，如《琐忆》