2020年人教版九年级上学期同步单元专题大培优：第十六章《电压 电阻》实验探究专题练习.docxVIP

九年级上学期同步单元专题大培优：第十六章《电压 电阻》实验探究专题练习 1.科学探究：苹果电池的电压大小U与电极插入苹果的深度h的关系。 在苹果中插入铜片和锌片，就能自制成为一个苹果电池，铜片是电池的正电极，锌片是负电极。那么，苹果电池的电压大小与电极插入苹果的深度是怎样的关系呢？某实验小组用如图所示的实验器材对该问题进行探究。（1）请用笔画线代替导线完成图的实物连接（2）实验时，应保持其它条件不变，只改变 （3）小组同学测得的实验数据如下表，当深度为5cm时，电压表示数如所示，电压值为 V； 两电极插入的深度h/m 1 2 3 4 5 6 苹果电池电压U/N 0.12 0.18 0.22 0.27 0.34 （4）分析表格中的数据，你能得到的实验结论是： （5）科学猜想：苹果电池的电压大小还可能与 有关；（6）如果实验前不知道苹果电池的正负极，可以使用电压表来判断，你认为还可以使用 （填一种实验器材）来判断。 2.电流表和电压表接入电路的方法和知道表面刻度的意义是正确使用它们的基础。图1中电路接线错误的是 。图2中将“-”和“3”接线柱接入电路，量程是 ，分度值是 。图3中，测量灯泡L2的电压，用笔线代替导线将电压表接入电路；图4中将“-”和“3”接线柱接入电路，量程是 ，分度值是 。 3.某同学根据图甲所示的电路图探究并联电路各支路用电器两端的电压与电源两端电压的关系。（1）实验中应选择 规格的小灯泡L1、L2连接电路。（2）为了测量电源两端的电压，他连接了如图乙所示的电路。该同学接错了一根导线，请你在这根导线上打“×”，并补画出正确的那根导线。（3）正确连接电路后，该同学测出小灯泡L1和L2两端的电压分别是2.6V和2.7V，测量电源两端电压时电压表示数如图丙所示，则电源两端电压是 V．分析数据发现三次测量值有差异，该同学认为是以下三种原因造成的，其中合理的是 （填序号）。①测量电压有误差????②小灯泡亮度不同?????③电压表没有选择合适的量程 4.如图所示，小明在“探究串联电路电压特点”的实验中： （1）请在右边的方框内画出与图甲对应的电路图，并在电路图中标上Ll、L2；（2）某次测量时，电压表的示数如图乙所示，则此时灯L1两端的电压为 V；（3）闭合开关后，小明发现L1、L2均不发光，电压表有示数且大小接近3V，则电路中出现的故障可能是L1发生了 （选填“短路”或“断路”）。（4）排除故障后，小明在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将AE导线的A端松开，接到D接线柱上，测量灯L2两端的电压，这一做法存在的问题是 。如果要测量总电压，只要BF导线的B端松开，接到 接线柱上。（5）小明进行多次实验的主要目的是 （填序号）①寻找普遍规律????????????②减小实验误差。5.在探究“串联电路电压的规律”实验中：（1）要用电压表测L2两端的电压，连接电路如图甲所示，图中只有一根导线连错了，请你在连错的导线上划“×”，并用笔画线表示导线将电路连接正确。（2）实验中所用的电源电压不变，实验中因为疏忽将电压表串联进了电路，闭合开关 （“会”、“不会”）损坏电压表。（3）改正电路后，闭合开关，如图乙所示，电压表的示数为 V，若电源是刚开封的两节新干电池，如图所示，则灯L1两端的电压是 V。（4）他们在测量L 2 两端的电压时，发现电压表示数变为0，有一只灯亮，则说明故障 。 6.在做“探究串联电路中的电压规律”的实验时，有多个灯泡可供选择，小明把两只灯泡L1、L2串联起来接到电源I，如图1所示：（1）闭合开关后，两灯均不亮，当分别把电压表并联接在图中AB两点，BC两点及AC两点时，测得的数据是：UAB=0，UBC=4.5V，UAC=4.5V，则故障可能是 。（2）排除故障后实验正常进行，分别反电压表连在图中AB两点、BC两点及AC两点，观察电压表示数，并记录数据。通过测量得到了三组实验数据如表： ?实验次数 AB间电压U1/V BC间电压U2/V AC间电压U3/V 1 2.0 2.5 4.5 2 2.4 2.1 4.5 3 1.9 2.6 4.5 分析三组实验数据，可得出结论的表达式是 。（3）实验完成后，同组的小杨同学认为，每次操