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Smart [smɑrt]? Is he…? Yes, he’s…/No, he’s… 聪明的,巧妙的 active [?ktiv] Is he…? Yes, he’s…/No, he’s… 积极的,活跃的 Strict [strikt] Is he…? Yes, he’s…/No, he’s… 严格的 Who’s he? He is a pleasant goat. Is he smart? Yes, he is. Who’s he? He is a big big wolf. Is he kind? No,he isn’t. Who’s he? He is a lazy goat.. Is he smart? No, he isn’t. But he is funny. Let’s try Let’s talk Homework 1背单词 smart, active, strict 2小练笔 :My Teacher hint(提示): (1) subject (2) name (3) appearance(外型)character(性格) (4) 是否喜欢+原因(reason) 无字数限制 Repeat Recite 跟读+复述 Practice(练习) 1 Who is your …teacher? 2 What’s he/ she like? 3 Is he/she….? 1…. 2 He/She is… 3 Yes, he/she is. No, he/she isn’t. Pronunciation ea ea ea ea ee ee ee ee Let’s check Listen and number Who’s that man? Hello, Mr Guoqiang. He’s our new principal. His name is Liu Guoqiang. No, please call me Guoqiang or Mr Liu. Oh, I see. = I know NAME NAME —— What’s your name? —— My name is John Brown. 对话中的“John Brown”是一个人的全名,Brown是姓,John是名。 请看下面几个例句: 1. Brown is his surname. His full name is Peter Brown. ?? 布朗是他的姓,他的全名是彼得·布朗。 2. What’s your family name? ?? 您贵姓? 3. My last name is Brown,and my first name is Peter. My full name is Peter Brown. ?? 我姓布朗,名彼得。我的全名是彼得·布朗。 Review 1.称呼 名字:Guoqiang Miss/ Mr/ Mrs + 姓(family name) 2.我知道 I see/ I know 3.真得吗 Really? 4. 那是肯定的 That’s for sure 5. 我错过了 I missed it! 6. 分数:分数 EX:Ten to three! Let’s check Listen and number old small short old no hot go Opposite words game * * 点击画面看词组。 * * * * 学生进行替换练习,巩固对话和句型。 * * 点击画面看答案。 * * * * 图片和声音摘自《先锋英语3A》。点击画面看答案。 * * 点击左图打开动画。 * * 点击左图打开动画。 * * 单击画面看答案。 * * 五年级英语上册第一单元A let27s learn PEP5 Unit 1 What’s he like? A. let’s learn Let’s chant How many teachers are there in the ballad? 歌谣中唱到哪些学科的老师? maths teacher English teacher P.E. teacher music teacher science teacher Who is he? =Who’s he? Is he funny? funny [f?ni] 有趣的, 好笑的 Mr. Bean( 豆子) tall [t?l] short [??rt]? 短的;矮的 高的,高大的 What’s he
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