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班主任是班级工作的管理者和引导者是学校与学生家长之间联系的纽带和桥梁本学期我担任四班的教育教学工作在这个学期里为了搞好本班的班风学风促进学生全面发展提高学生多方面的素质做了下面几点工作一全面发展德育为首学校固然是培养人才的地方但一个人是否成人更为重要面对复杂的社会环境和几个大人宠爱一个孩子的现实德育更是班主任工作的重点班会课是德育工作的主阵地如结合学校为帮助贫困生而开展的献爱心捐款活动我组织学生在班会课上谈感受让同学们知道了一方有难八方支援的道理同学们纷纷献出了自己的一份爱心特别是一向调皮捣蛋又
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班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间 联系的纽带和桥梁。本学期我担任四（ 1）班的教育教学工作。在这个 学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生 多方面的素质，做了下面几点工作：
一、全面发展，德育为首。 学校固然是培养人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对 复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任 工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，。如结合学校为帮助贫困 生而开展的献爱心捐款活动，我组织学生在班会课上谈感受，让同学 们知道了“一方有难，八方支援”的道理。同学们纷纷献出了自己的 一份爱
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